Keemiatehnoloogia
Õppekava nimetus e.k.
Keemiatehnoloogia
Õppekava nimetus i.k.
Chemical Technology
TalTechi õppekava kood
EDKR16
HTMi õppekava kood
165678
Õppekavaversiooni kood
EDKR16/25
Teaduskond / kolledž
E - inseneriteaduskond
Õppekava juht/programmijuht
Antonina Zguro
Õppetöö keel
eesti keel
Õppetase
rakenduskõrgharidusõpe
Maht (EAP)
240
Täistasuline õppekava
ei
Nominaalne õppeaeg
8 semestrit
Õppekavagrupp
tehnika, tootmine ja tehnoloogia
Õppevaldkond
tehnika, tootmine ja ehitus
Õppesuund
tehnikaalad
Õppekavarühm
Keemiatehnoloogia ja -protsessid
Õppe läbiviimise õiguse andmine õppekavagrupis
õppe läbiviimise õigus
Õppe läbiviimise õiguse andmise kehtivuskuupäev
tähtajatu
Õppe läbiviimise õiguse andmise otsuse nr
112
Juurdepääsu tingimused
Keskharidus või sellele vastav välisriigi kvalifikatsioon. Vastavalt TalTechi vastuvõtueeskirjale.
Õppekava eesmärgid
Valmistada ette keemiatööstuse ettevõtete ja temaga seotud tööstusharude (kütuste- ja põlevkivikeemiatööstuse,
ehitusmaterjalide, tselluloosi- ja paberi, laki- ja värvide, haruldaste muldmetallide jt) ning uurimislaborite jaoks spetsialiste, kes oleksid võimelised töötama ametikohal, mis eeldab keemiatehnika ja keemiliste tehnoloogiate tundmist ja valikuoskust, keemiliste analüüside küsimuste valdamist. Õppekava lõpetaja võib töötada keemia- ja kütusetööstuse ettevõttes tehnoloogi või alljuhina, uurimislaborites, firmade esindustes ja projekteerimisasutustes ja/või jätkata õpinguid magistriõppes. Kuva rohkem...
ehitusmaterjalide, tselluloosi- ja paberi, laki- ja värvide, haruldaste muldmetallide jt) ning uurimislaborite jaoks spetsialiste, kes oleksid võimelised töötama ametikohal, mis eeldab keemiatehnika ja keemiliste tehnoloogiate tundmist ja valikuoskust, keemiliste analüüside küsimuste valdamist. Õppekava lõpetaja võib töötada keemia- ja kütusetööstuse ettevõttes tehnoloogi või alljuhina, uurimislaborites, firmade esindustes ja projekteerimisasutustes ja/või jätkata õpinguid magistriõppes. Kuva rohkem...
Õppekava õpiväljundid
Õppekava läbinu
(1) omab süsteemset, teaduspõhist arusaamist keemiatehnoloogia põhimõistetest,
aktuaalsetest probleemidest, arengusuundadest; tunneb omal erialal toimivat hea tava praktikat;
(2) omab laiapõhjalist keemiaalast baasharidust ning eriala omandamiseks vajalikke teadmisi loodus-, täppis-, sotsiaal- ja majandusteaduste alustest;
(3) analüüsib keemilis-tehnoloogilist protsessi kui juhtimisobjekti, juhib protsessi vastavalt tehnoloogilise protsessi eeskirjale, kasutab tehnilisi vahendeid protsessi parameetrite, toorme ja saaduste kvaliteedinäitajate määramiseks IT-tehnoloogiate ning -seadmete abil;
(4) oskab kasutada praktikas tehnoloogiliste protsesside ja seadmete arvutusmeetodeid;
(5) on võimeline edukalt töötama keemialaboratooriumis, kavandama ja läbi viima keemilist eksperimenti ning analüüsi nii iseseisvalt kui ka meeskonnas kasutades kaasaegset keemilist aparatuuri ja protseduure;
(6) suudab kasutada arvuteid keemiaeksperimendis, andmete kogumiseks, analüüsiks ja tulemuste esitamiseks;
(7) suudab eesti keeles ja vähemalt ühes võõrkeeles selgitada suuliselt ja kirjalikult erialaga seonduvaid probleeme ning analüüsida ja hinnata erinevaid lahendusi kasutades valdkonna spetsiifilist terminoloogiat;
(8) oskab koguda, analüüsida ja kriitiliselt selekteerida ning valida erialast informatsiooni ja seda loovalt tõlgendada. Kuva rohkem...
(1) omab süsteemset, teaduspõhist arusaamist keemiatehnoloogia põhimõistetest,
aktuaalsetest probleemidest, arengusuundadest; tunneb omal erialal toimivat hea tava praktikat;
(2) omab laiapõhjalist keemiaalast baasharidust ning eriala omandamiseks vajalikke teadmisi loodus-, täppis-, sotsiaal- ja majandusteaduste alustest;
(3) analüüsib keemilis-tehnoloogilist protsessi kui juhtimisobjekti, juhib protsessi vastavalt tehnoloogilise protsessi eeskirjale, kasutab tehnilisi vahendeid protsessi parameetrite, toorme ja saaduste kvaliteedinäitajate määramiseks IT-tehnoloogiate ning -seadmete abil;
(4) oskab kasutada praktikas tehnoloogiliste protsesside ja seadmete arvutusmeetodeid;
(5) on võimeline edukalt töötama keemialaboratooriumis, kavandama ja läbi viima keemilist eksperimenti ning analüüsi nii iseseisvalt kui ka meeskonnas kasutades kaasaegset keemilist aparatuuri ja protseduure;
(6) suudab kasutada arvuteid keemiaeksperimendis, andmete kogumiseks, analüüsiks ja tulemuste esitamiseks;
(7) suudab eesti keeles ja vähemalt ühes võõrkeeles selgitada suuliselt ja kirjalikult erialaga seonduvaid probleeme ning analüüsida ja hinnata erinevaid lahendusi kasutades valdkonna spetsiifilist terminoloogiat;
(8) oskab koguda, analüüsida ja kriitiliselt selekteerida ning valida erialast informatsiooni ja seda loovalt tõlgendada. Kuva rohkem...
Õppekava lõpetamistingimused
Õppekava täitmine nõutud mahus ja lõputöö kaitsmine TalTechi
senati kehtestatud korras; cum laude diplomi saamiseks peab olema lõputöö kaitstud hindele "5" ja kaalutud keskhinne vähemalt 4,60, kusjuures arvestatakse kõiki akadeemilisele õiendile kantavaid hindeid. Kuva rohkem...
senati kehtestatud korras; cum laude diplomi saamiseks peab olema lõputöö kaitstud hindele "5" ja kaalutud keskhinne vähemalt 4,60, kusjuures arvestatakse kõiki akadeemilisele õiendile kantavaid hindeid. Kuva rohkem...
Antavad kraadid
tehnikateaduse bakalaureus
Õppekava versiooni struktuur:
Mooduli liik
EAP kokku
Üldõpe
45.0
Põhiõpe
54.0
Eriõpe / peaeriala
123.0
Vabaõpe
6.0
Lõputöö
12.0
Kokku
240.0
- +PEAERIALA 1: keemiatehnoloogia
- +MOODUL: Digi- ja roheoskuste moodul 30.0 EAP (Üldõpe)EesmärgidMooduli eesmärk on:
- toetada üliõpilase praktiliste digioskuste arendamist;
- selgitada säästva arengu ja keskkonnakaitse põhimõtteid;
- anda ülevaade rohetehnoloogiatest ja rohelisemate valikute tegemisest erinevates valdkondades;
- kindlustada üliõpilase toimetulekut ohtude ja riskidega, mis võivad esineda töökeskkonnas;
- kujundada süsteemne arusaam ettevõtlusest;
- vastavalt valitud õppeainetele tutvustada ringmajanduse strateegiat;
- anda arusaamine turvalisest digikeskkonnast;
- anda teadmisi meeskonnatöö põhialustest, toetada valmisolekut meeskonnas töötada. Kuva rohkem...ÕpiväljundidMooduli läbinud üliõpilane:
- rakendab oma tegevuses IKT-vahendeid;
- tunneb säästva arengu ja keskkonnakaitse põhimõtteid, peamisi keskkonnaprobleeme, nende ennetamise võimalusi;
- mõistab, millised on muutuvas maailmas olulisemad roheoskused, teeb rohelisi valikuid oma erialases tegevuses ja igapäevaelus;
- on suuteline töökeskkonnas ohutult käituma;
- mõtestab oma rolli ettevõtluskeskkonnas;
- vastavalt läbitud valikainetele eristab ringmajandust traditsioonilisest nn lineaarsest majandusmudelist;
- oskab hinnata turvariske oma töökohas ja kodukontoris ning oskab turvaohte ennetada;
- tunneb meeskonnatöö toimimise põhialuseid.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. Kuva rohkem...Kohustuslikud ained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: 24.0 EAPValikained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: vähemalt 6.0 EAP - +MOODUL: Sotsiaalainete moodul 15.0 EAP (Üldõpe)EesmärgidMooduli eesmärk on:
- toetada üliõpilase toimetulekut ja arengut õpikeskkonnas;
- luua tingimused erialase inglise keele kasutamiseks praktilistes tööolukordades;
- arendada üliõpilaste mõtlemist ja selle tulemuste väljendamist nii suuliselt kui ka kirjalikult;
- vastavalt valitud õppeainetele anda teadmisi mitmekultuurilise ühiskonna toimimisest, arendada eri suhtlustehnikate kasutamise oskust, selgitada teaduse mõistet ja olemust. Kuva rohkem...ÕpiväljundidMooduli läbinud üliõpilane:
- saab hakkama nii reaalses kui ka virtuaalses õpikeskkonnas;
- suudab tööalastel teemadel vestelda inglise keeles, kirjutada erialaseid tekste ja oskab sõnastada erialaga seotud probleeme;
- vastavalt läbitud valikainetele mõistab mitmekultuurilise ühiskonna toimimist, kasutab eri suhtlustehnikaid ning tunneb suhtlemispsühholoogiat, oskab esineda auditooriumi ees enesekindlalt, teab teaduse olemust, oskab leida uurimistöö teemale vastavat teaduskirjandust, on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtuma sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. Kuva rohkem...Kohustuslikud ained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: 6.0 EAPValikained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: vähemalt 9.0 EAP - +MOODUL: Keemia moodul 39.0 EAP (Põhiõpe)EesmärgidMooduli eesmärk on:
- luua õppijale alus edasiseks keemiatehnoloogia valdkonna eriainete omandamiseks;
- tutvustada keemiliste elementide aatomi ehituse määratlemise põhiprintsiipe, keemilist sidet ja elementide omaduste perioodilisust;
- tutvustada tüüpreaktsioone, keemiliste ainete liigituse põhimõtteid, anorgaaniliste ja orgaaniliste ainete struktuuri ja omaduste ühtsust ja erinevusi, ainete klasside tüüpesindajaid anorgaanilises ja orgaanilises keemias;
- anda üliõpilastele vajalikud teadmised füüsikalisest keemiast, sh termodünaamikast, keemiliste protsesside tasakaalust ja kineetikast, lahuste teooriast ja elektrokeemiast;
- arendada iseseisva praktilise laboratoorse töö oskusi, keemiaeksperimendi planeerimis- ja tulemuste töötlemise (sh kasutades IT-vahendeid) ja interpreteerimise oskusi; arendada meeskonnatöö oskust ja probleemide lahendusoskusi. Kuva rohkem...ÕpiväljundidMooduli läbinud üliõpilane:
- on omandanud süsteemseid teadmisi nüüdisaegse keemia valdkonnas; mõistab keemia tähtsust keemiatehnoloogia valdkonna eriainete omandamiseks;
- valdab elementide aatomi ehituse ja keemiliste ühendite molekulaarstruktuuri määratlemise põhimõtteid;
- omab arusaamist keemilise sideme tekkimisest ning tüüpreaktsioonidest keemias;
- valdab ainete liigitamise tunnuseid ja tüüpklasside omadusi;
- omab eriainete omandamiseks ja erialaliseks tegevuseks vajalikke teadmisi termodünaamikast, keemiliste protsesside tasakaalust ja kineetikast, lahuste teooriast ja elektrokeemiast;
- valdab keemilise eksperimendi läbiviimiseks ning tulemuste analüüsimiseks, samuti konkreetsete probleemide lahendamiseks vajalikke teadmisi ja oskusi;
- oskab sooritada olulisemaid keemiaalaseid arvutusi;
- on valmis meeskonnatööks. Kuva rohkem...Kohustuslikud ained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: 39.0 EAP - +MOODUL: Matemaatika ja statistika moodul 15.0 EAP (Põhiõpe)EesmärgidMooduli eesmärk on:
- anda teadmised lineaaralgebra ja matemaatilise analüüsi alalt sisus ja mahus,
mis on vajalikud erialaga seonduvate teadmiste omandamiseks ja millele tuginevad edasised erialased õpingud;
- arendada loogilist, analüütilist ja algoritmilist mõtlemist ning süsteemset ja mudelipõhist lähenemist probleemide ja ülesannete lahendamisel;
- vastavalt valitud õppeainetele anda ülevaade peamistest matemaatikapakettidest ja õpetada neid kasutama ülesannete lahendamisel;
- anda teadmised matemaatilisest statistikast, samuti oskused andmeanalüüsi läbiviimiseks ja tulemuste hindamiseks erinevates majandussektorites. Kuva rohkem...ÕpiväljundidMooduli läbinud üliõpilane:
- tunneb ühemuutuja diferentsiaal- ja integraalarvutuse põhimõisteid seoseid ja meetodeid;
- oskab lahendada lineaarseid võrrandisüsteeme;
- tunneb maatriksite ja vektorruumide teooria põhialuseid;
- tunneb rakenduste loomise põhimõtteid, meetodeid, vahendeid ja arendusprotsessi põhifaase;
- oskab kasutada omandatud teadmisi ja oskusi erialaste ülesannete lahendamisel;
- vastavalt läbitud valikainetele oskab lahendada ülesandeid matemaatikapaketi keskkonnas;
- teab matemaatilise statistika teoreetilisi aluseid ja oskab neid rakendada;
- omab vajalikud teadmised ja oskused andmete kogumiseks, töötlemiseks, analüüsimiseks ning lahti mõtestamiseks.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. Kuva rohkem...Kohustuslikud ained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: 12.0 EAPValikained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: vähemalt 3.0 EAP - +MOODUL: Eriõppe valikmoodul 12.0 EAP (Eriõpe / peaeriala)EesmärgidMooduli eesmärk on anda üliõpilastele võimalus enda täiendamiseks elektrotehnika,
materjaliõpetuse, arvutijoonestusprogrammide, polümeeride keemia ja füüsika, instrumentaalanalüüsi, keemiaettevõtete seadmete, kemikaaliohutuse alal. Need insener-tehnilised ained annavad mitmekülgsed teadmised ja praktilised oskused, mis toetavad ja laiendavad põhilisi erialaseid oskusi või seonduvad lisakompetentsidega. Kuva rohkem...ÕpiväljundidMooduli läbinud üliõpilane on omandanud täiendavaid teadmisi ja oskusi vastavalt valitud ainete õpieesmärkidele.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. Kuva rohkem...Valikained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: vähemalt 12.0 EAP - +MOODUL: Keemiatehnoloogia eriõppe moodul 75.0 EAP (Eriõpe / peaeriala)EesmärgidMooduli eesmärk on:
- tutvustada üliõpilasele lähemalt valitud eriala sisu, anda ülevaade tulevastest võimalikest töökohtadest ning perspektiividest;
- anda süsteemne ülevaade keemiatehnika põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest ning uurimis- ja arvutusmeetoditest; tutvustada tüüpilisi keemiatööstuse protsesse ning seadmeid, keemiatehnika arvutusmeetodeid, erialast terminoloogiat; luua üliõpilastel arusaamine leviprotsesside üldistest seaduspärasustest, teoreetilistest alustest, matemaatilisest sarnasusest ja arvutamisvõimalustest;
- kujundada üliõpilastel tehnoloogilist mõtteviisi; õpetada keemilis-tehnoloogiliste protsesside teoreetilisi aluseid ja insenerlahendusi (tehnoloogilisi skeeme ja põhiseadmeid); anda teadmisi anorgaaniliste ja orgaaniliste ainete ja materjalide tehnoloogiatest, arendada oskust analüüsida alternatiivseid tehnoloogilisi otsuseid, suunata üliõpilasi parimate ning säästvate (roheliste) tehnoloogiate rakendamisele; õpetada materjali- ja energiabilansside koostamist tehnoloogiliste protsesside arvutamisel; arendada meeskonnatöö ja probleemi lahendamise oskust;
- anda ülevaade keemiaprotsesside automatiseerimise alustest, tehnoloogide rollist nende protsesside automaatjuhtimises, samuti esmased praktilised oskused tüüpiliste tehnoloogiliste protsesside juhtimissüsteemide projekteerimisel ja visualiseerimisel kaasaegse tarkvara abil;
- vastavalt valitud õppeainetele anda üliõpilastele võimalus saada lisateadmisi ja oskusi puidukeemia ja tehnoloogia, põlevkivi keemia ja tehnoloogia, taastuvkütuste, keskkonnatehnoloogia, haruldaste muldelementide ja haruldaste metallide keemia ja tehnoloogia, elektrokeemia ja elektrokeemiliste tehnoloogiate aluste alal; arendada läbi meeskondliku ja iseseisva töö probleemi lahendamise ja projekti koostamise oskust. Kuva rohkem...ÕpiväljundidMooduli läbinud üliõpilane:
- omab ettekujutust oma erialase karjääri, selle kujundamise, töökohtade ja töö iseloomu kohta; tunnetab oma eriala tähtsust ja vajadust ühiskonnas;
- omab süsteemset ülevaadet keemiatehnika põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest, protsesside liigitamisest ning uurimus- ja arvutusmeetoditest; tunneb tüüpilisi keemiatööstuse protsesse ja seadmeid; oskab teostada keemiatööstuse tüüpiliste protsesside ja seadmete arvutusi; suudab hinnata keemiaseadmete kaasaegsust ja efektiivsust, oskab valida sobivat seadet ja eraldusprotsessi;
- teab keemiatehnoloogia põhimõisteid, toormebaasi, energiaallikaid, keemilis-tehnoloogiliste protsesside põhinäitajaid; suudab analüüsida toodangu kvaliteeti mõjutavaid tegureid, tehnoloogilise protsessi kitsaskohti; tunneb valdkonna jätkusuutliku arengu suunda ja suudab seda kirjeldada parima võimaliku tehnika põhimõtetest lähtuvalt;
- tunneb anorgaaniliste ja orgaaniliste ainete ja materjalide keemilis-tehnoloogilisi põhiprotsesse, oskab analüüsida alternatiivseid tehnoloogilisi otsuseid; oskab arvutada protsesside materjali- ja soojusbilansi;
- oskab analüüsida keemiatehnoloogia protsessid juhtimisobjektide seisukohalt; on omandanud esmased praktilised oskused tüüpiliste tehnoloogiliste protsesside juhtimissüsteemide projekteerimisel kaasaegse tarkvara abil;
- oskab ära tunda ja luua interdistsiplinaarseid seosed keemiatehnoloogia rakendusalades;
- omab meeskonnatöö ja projekti koostamise kogemust:
- vastavalt soovile on omandatud lisateadmisi ja praktilisi oskusi valitud alal.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. Kuva rohkem...Kohustuslikud ained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterRAA08306.04.02.02.00.0ASKKokku: 60.0 EAPValikained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterRAK05006.04.02.01.01.0ESKKokku: vähemalt 15.0 EAP - +MOODUL: Praktika moodul 36.0 EAP (Eriõpe / peaeriala)EesmärgidMooduli eesmärk on:
- anda üliõpilasele võimalus tutvuda töökeskkonnaga;
- tööprotsessis osaledes ning asjakohasel juhendamisel omandada iseseisva töö alustamiseks vajalikud kutse-, eri- ja ametialased teadmised ja oskused;
- arendada üliõpilase professionaalseid oskusi. Kuva rohkem...ÕpiväljundidMooduli läbinu üliõpilane:
- mõistab omandatava eriala olemust, ühiskondlikku tähtsust, arenguid ja probleeme;
- suudab täita erinevaid tööülesandeid, tagades nõutavat töökvaliteeti, kasutades ohutuid ja ratsionaalseid töövõtteid;
- oskab töötada meeskonnas ja suhelda erinevat funktsiooni täitvate kaaskolleegidega;
- on valmis asuma tööle õpitud erialal. Kuva rohkem...Kohustuslikud ained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: 36.0 EAP - +MOODUL: Vabaõppe moodul 6.0 EAP (Vabaõpe)EesmärgidVabaainete mooduli üldine eesmärk on anda üliõpilasele võimalus
valida väljastpoolt õppekava aineid oma kompetentsuse ja silmaringi laiendamiseks ja süvendamiseks vabalt valitavate õppeainete kaudu. Kuva rohkem...ÕpiväljundidÜliõpilane omab teadmisi ja oskusi talle huvi pakkuvas valdkonnas,
mis arendavad tema üldoskusi ning loovad eeldused süvendatud erialaõppeks. Kuva rohkem... - +MOODUL: Lõputöö 12.0 EAP (Lõputöö)EesmärgidLõputöö eesmärk on anda üliõpilasele kogemus erialaga seonduvate probleemide iseseisval lahendamisel.
Lõputöö teemaks võib olla mingi kitsamat erialaprobleemi käsitlev projekt või uurimistöö. Kuva rohkem...ÕpiväljundidMooduli läbinud üliõpilane oskab leida ja analüüsida erialast
infot ning suudab sellest ja enda poolt kogutud andmetest sünteesida uusi erialaseid teadmisi; oskab sõnastada erialaga seotud probleeme ning analüüsida ja pakkuda erinevaid lahendusi; oskab pakutud lahendusi hinnata lähtuvalt nüüdisaegsetest tehnika- ja tehnoloogiavõimalustest ja majanduslikust aspektist; oskab pakutud lahendusi argumenteeritult esitleda kirjalikus ja suulises vormis. Kuva rohkem... - +TÜÜPÕPINGUKAVA: sügis päevaõpe
- +TÜÜPÕPINGUKAVA: sügis sessioonõpe