E-riigi tehnoloogiad ja teenused
Õppekava nimetus e.k.
E-riigi tehnoloogiad ja teenused
Õppekava nimetus i.k.
E-Governance Technologies and Services
TalTechi õppekava kood
IVDM24
HTMi õppekava kood
251462
Õppekavaversiooni kood
IVDM24/25
Teaduskond / kolledž
I - infotehnoloogia teaduskond
Õppekava juht/programmijuht
Eric Blake Jackson
Õppetöö keel
inglise keel
Õppetase
magistriõpe
Maht (EAP)
60
Täistasuline õppekava
ei
Nominaalne õppeaeg
2 semestrit
Õppekavagrupp
informaatika ja infotehnoloogia
Õppevaldkond
informatsiooni- ja kommunikatsioonitehnoloogiad
Õppesuund
informatsiooni- ja kommunikatsioonitehnoloogiad
Juurdepääsu tingimused
Magistrikraad või sellele vastav kvalifikatsioon või kõrgharidus nominaalmahuga vähemalt 240 EAP VÕI kõrgharidus ja vähemalt 5 a digiriigi arendustega seotud töökogemust.
Vastavalt TalTech’i vastuvõtueeskirjale. Kuva rohkem...
Vastavalt TalTech’i vastuvõtueeskirjale. Kuva rohkem...
Õppekava eesmärgid
Õppekava valmistab ette avaliku sektori juhte, liidreid ja spetsialiste,
kes tunnevad digiriigi arendamise ja teenuste/protsesside (ümber)disainimise valdkonda, valdavad digimuutustega seotud õigusraamistikku ja tunnevad enamkasutatavaid tehnoloogiaid digiteenuste arendamiseks. Lõpetanud tunnevad digiriigi aluskomponente ja teavad selle raamistikku, oskavad juhtida infosüsteemide ja tarkvara arendusega seotud põhiaspekte ning suudavad vedada organisatsiooni muutuste juhtimisega seotud samme.
Õppekava eesmärk on:
1) valmistada ette spetsialiste, kes valdavad asutuste infotööd, suudavad analüüsida, modelleerida ja digitaliseerida erinevaid teenuseid ning protsesse rakendamaks digiriigi toimimise põhimõtteid ja pakuvad innovaatilisi infotehnoloogilisi lahendusi erinevate teenuste kaasajastamiseks;
2) anda süsteemne ülevaade digiriigi toimimise põhimõistetest, koosvõimest ja valdkonna aktuaalsetest probleemidest;
3) anda ülevaade vajalikest teadmistest ja oskustest digiriigi ülesehitamisest ning sellega seotud arenduste juhtimiseks, sh õigusraamistikust, millega digiteenuste arendamisel arvestada tuleb;
4) luua arusaam ühiskonna eri huvigruppide rollist e-riigi tehnoloogiatele üleminekul ja üleminekut tagavatest poliitikatest ning tegevustest;
5) arendada üliõpilaste võimekust viia läbi iseseisvat uurimistööd, sh projekte, samuti tegutsemiseks oma ala spetsialisti ja arendajana, sh rahvusvaheliselt;
6) arendada otsustamisjulgust ja vastutustunnet oma erialase tegevuse tagajärgede eest digitaalsete muutuste juhtimisel riigis;
7) parendada meeskonnatöö oskusi. Kuva rohkem...
kes tunnevad digiriigi arendamise ja teenuste/protsesside (ümber)disainimise valdkonda, valdavad digimuutustega seotud õigusraamistikku ja tunnevad enamkasutatavaid tehnoloogiaid digiteenuste arendamiseks. Lõpetanud tunnevad digiriigi aluskomponente ja teavad selle raamistikku, oskavad juhtida infosüsteemide ja tarkvara arendusega seotud põhiaspekte ning suudavad vedada organisatsiooni muutuste juhtimisega seotud samme.
Õppekava eesmärk on:
1) valmistada ette spetsialiste, kes valdavad asutuste infotööd, suudavad analüüsida, modelleerida ja digitaliseerida erinevaid teenuseid ning protsesse rakendamaks digiriigi toimimise põhimõtteid ja pakuvad innovaatilisi infotehnoloogilisi lahendusi erinevate teenuste kaasajastamiseks;
2) anda süsteemne ülevaade digiriigi toimimise põhimõistetest, koosvõimest ja valdkonna aktuaalsetest probleemidest;
3) anda ülevaade vajalikest teadmistest ja oskustest digiriigi ülesehitamisest ning sellega seotud arenduste juhtimiseks, sh õigusraamistikust, millega digiteenuste arendamisel arvestada tuleb;
4) luua arusaam ühiskonna eri huvigruppide rollist e-riigi tehnoloogiatele üleminekul ja üleminekut tagavatest poliitikatest ning tegevustest;
5) arendada üliõpilaste võimekust viia läbi iseseisvat uurimistööd, sh projekte, samuti tegutsemiseks oma ala spetsialisti ja arendajana, sh rahvusvaheliselt;
6) arendada otsustamisjulgust ja vastutustunnet oma erialase tegevuse tagajärgede eest digitaalsete muutuste juhtimisel riigis;
7) parendada meeskonnatöö oskusi. Kuva rohkem...
Õppekava õpiväljundid
Õppekava lõpetanu:
- omab süsteemset ülevaadet info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (edaspidi IKT) ning avaliku halduse seotusest ning eriala põhimõistetest,
teoreetilistest printsiipidest ja uurimismeetoditest;
- oskab analüüsida, modelleerida, projekteerida ja rakendada IT lahendusi haldusprotsesside ümberkorraldamisel ning uute lahenduste väljatöötamisel digiteenustele üleminekul;
- oskab sünteesida avaliku sektori kui organisatsiooni infotöö toimimist, hinnata infotehnoloogia rolli haldusprotsessides ja suudab teha otsustusi asutuse protsesside kaasajastamisel ning digiteenustele üleminekul;
- omab ülevaadet erinevatest arendusmetoodikatest digiteenustele üleminekul ja on võimeline analüüsima rakendatud uuenduste tõhusust;
- oskab analüüsida innovatsiooni ja digiriigi seost ning on teadlik tehnoloogia rolli ja tähenduse eetilistest aspektidest innovatsiooni arendamisel ja digitaalsetele teenustele üleminekul;
- oskab hinnata demokraatlikke põhiväärtusi ja inimõigusi, analüüsida osalusdemokraatiale üleminekut ning leida seosed teenuskeskse mõtlemisega;
- on valmis tööks erialast kvalifikatsiooni nõudval tegevusalal, vajadusel teadus-või arendustegevuse valdkonnas, näidates seejuures algatusvõimet, vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatööoskusi ning on võimeline omandatud teadmisi õpetades ja juhendades edasi andma, hinnates oma tegevust kriitiliselt;
- on oma emakeeles ja oma erialal olulises võõrkeeles võimeline erialaga seonduvaid probleeme, järeldusi ja nende aluseks olevaid teooriaid suuliselt ja kirjalikult esitama ja argumenteerima ning osalema nii erialaspetsialistide kui ka erialaväliste inimeste sellekohastes aruteludes. Kuva rohkem...
- omab süsteemset ülevaadet info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (edaspidi IKT) ning avaliku halduse seotusest ning eriala põhimõistetest,
teoreetilistest printsiipidest ja uurimismeetoditest;
- oskab analüüsida, modelleerida, projekteerida ja rakendada IT lahendusi haldusprotsesside ümberkorraldamisel ning uute lahenduste väljatöötamisel digiteenustele üleminekul;
- oskab sünteesida avaliku sektori kui organisatsiooni infotöö toimimist, hinnata infotehnoloogia rolli haldusprotsessides ja suudab teha otsustusi asutuse protsesside kaasajastamisel ning digiteenustele üleminekul;
- omab ülevaadet erinevatest arendusmetoodikatest digiteenustele üleminekul ja on võimeline analüüsima rakendatud uuenduste tõhusust;
- oskab analüüsida innovatsiooni ja digiriigi seost ning on teadlik tehnoloogia rolli ja tähenduse eetilistest aspektidest innovatsiooni arendamisel ja digitaalsetele teenustele üleminekul;
- oskab hinnata demokraatlikke põhiväärtusi ja inimõigusi, analüüsida osalusdemokraatiale üleminekut ning leida seosed teenuskeskse mõtlemisega;
- on valmis tööks erialast kvalifikatsiooni nõudval tegevusalal, vajadusel teadus-või arendustegevuse valdkonnas, näidates seejuures algatusvõimet, vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatööoskusi ning on võimeline omandatud teadmisi õpetades ja juhendades edasi andma, hinnates oma tegevust kriitiliselt;
- on oma emakeeles ja oma erialal olulises võõrkeeles võimeline erialaga seonduvaid probleeme, järeldusi ja nende aluseks olevaid teooriaid suuliselt ja kirjalikult esitama ja argumenteerima ning osalema nii erialaspetsialistide kui ka erialaväliste inimeste sellekohastes aruteludes. Kuva rohkem...
Õppekava lõpetamistingimused
Õppekava täitmine nõutud mahus ja magistrieksami sooritamine; cum laude diplomi saamiseks peab olema magistrieksam sooritatud hindele "5" ja kaalutud keskhinne vähemalt 4,
60, kusjuures arvestatakse kõiki akadeemilisele õiendile kantavaid hindeid. Kuva rohkem...
60, kusjuures arvestatakse kõiki akadeemilisele õiendile kantavaid hindeid. Kuva rohkem...
Antavad kraadid
tehnikateaduse magister
Õppekava versiooni struktuur:
Mooduli liik
EAP kokku
Üldõpe
6.0
Põhiõpe
12.0
Eriõpe / peaeriala
18.0
Vabaõpe
6.0
Lõpueksam
18.0
Kokku
60.0
- +PEAERIALA : E-riigi tehnoloogiad ja teenused
- +MOODUL: Üldõpe 6.0 EAP (Üldõpe)EesmärgidMooduli eesmärk on luua eeldused eriala mõistmise ja põhimõtete omandamiseks ning anda vajalikud oskused ja teadmised IKT (Info ja kommunikatsioonitehnoloogia,
edaspidi IKT) rakendamisest avalikus sektoris. Moodul annab baasteadmised digiriigi olemusest ning sellega seotud haldusprotsessidest ja tehnoloogia kaasamisest läbi innovatsiooni ja teenuste digitaliseerimise, samuti koosvõimest ning sellega seotud andmevahetusest. Kuva rohkem...ÕpiväljundidMooduli läbinud üliõpilane:
- omab ülevaadet infoühiskonna ja digiriigi alustest ning ülesehitusest;
- oskab infoühiskonna põhimõtetest lähtuvalt analüüsida digiriigi ülemineku strateegiaid ja planeerida digiriigi eri vaadete rakendamist;
- võrdleb ja vastandab erinevaid e-lahendusi avalikus sektoris ning sellega seotud kontekstis;
- oskab sünteesida interdistsiplinaarset lähenemist e-valitsemisele üleminekul, luues tervikpildi riigi toimimismudelist;
- oskab analüüsida Eesti ja teiste riikide infoühiskonnaga seotud printsiipe ning suudab seostada poliitikaid, strateegiad ja infotehnoloogiat kui ühte tervikut;
- tunneb IKT ajalugu, seoseid riiklike süsteemidega ja tulevikusuundumusi;
- suudab analüüsida, miks on arengupoliitikad esile kerkinud, kõrvale tõrjutud ja taas päevakorda tõusnud Kuva rohkem...Kohustuslikud ained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: 6.0 EAP - +MOODUL: Põhiõpe 12.0 EAP (Põhiõpe)EesmärgidMooduli eesmärk on õpetada teenuspõhist lähenemist tehnoloogilisest ja organisatsioonilisest aspektist,
mis on seotud digiriigi arendamise ja rakendamise küsimustega. Samuti võimaldada mõista e-valitsemisele üleminekuga seotud tegevusi, nagu digitaalsete teenustele ülemineku planeerimine, selle analüüs, teenuste koosloome ja teenuste rakendamine. Moodul annab baasteadmised avaliku halduse üleminekufaasidest haldusprotsesside digitaliseerimisel, tehnoloogia kaasamisest läbi innovatsiooni rakendamise ning kuidas kasutada optimaalselt andmeid IT lahenduste rakendamisel. Kuva rohkem...ÕpiväljundidMooduli läbinud üliõpilane:
- rakendab tõhusalt digitaalsetele teenustele ülemineku metoodikat ja oskab rakendada teenuskeskset lähenemist;
- rakendab teenuste digitaliseerimisel ettevõtluse komponente ja oskab luua vajaliku ärimudeli teenuste digitaliseerimise ning parema rakendamise kontekstis;
- valdab avaliku sektori ja sellega seotud arendustegevuste põhiprobleeme digiajastu valitsemisel ning on ettevõtlik nende probleemide lahendamisel;
- oskab suurest süsteemist (nt organisatsioon ja seotud infosüsteemid) tervikpilti luua ja seda ettevõtte äriarhitektuuri vaates struktuurselt esitada;
- tunneb e-valitsemise ja e-teenuste turundamise printsiipe ning meetodeid ja hindab kriitiliselt oma teadmisi ning oskusi e-teenustele ülemineku valdkonnas;
- oskab analüüsida ja valida sobivat küpsusmudelit konkreetse riigi kontekstis e-valitsemisele üleminekul;
- omab põhiteadmisi innovatsiooni olemusest ja innovatsiooni liikidest ning oskab välja tuua peamised aspektid tehnoloogia rollist ja tähendusest innovatsiooni arendamisel. Kuva rohkem...Kohustuslikud ained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: 6.0 EAPValikained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterMNI52206.04.02.00.02.0EKKokku: vähemalt 6.0 EAP - +MOODUL: E-riigi tehnoloogiad ja teenused 18.0 EAP (Eriõpe / peaeriala)EesmärgidMooduli eesmärk on anda ülevaade vajalikust õigusraamistikust digiriigi ülesehitamisel ja õpetada peamisi õigusakte,
mis on digitaalsete teenuste rakendamiseks vajalikud, sh digitaalsete andmete hilisemal säilitamisel. Moodul käsitleb ka demokraatlikke põhiväärtusi ja õpetab teenuskeskse mõtlemise rakendamist riigi ning kodanike vahel ja vajalikke küberturvalisuse norme, mis on olulised infoühiskonna ülesehitamisel. Kuva rohkem...ÕpiväljundidMooduli läbinud üliõpilane:
- analüüsib ja seostab avalikku haldust ning IKT-d, lähtudes EL-i direktiividest, poliitikatest ja õigusloome rakendamisest;
- oskab arutada digiriigi arendustega seotud õiguslikke küsimusi rahvusvahelise ja võrdleva õiguse kontekstis;
- mõistab riigi valitsusnormide erinevusi rakendamaks õiget tehnoloogilist mudelit valitud riigi kontekstis;
- teab ja tunneb peamisi küberturvalisusega seotud printsiipe digiriigi ülesehitamisel;
- oskab rakendada infohalduse ja digiteeritud andmete säilitamise põhimõtteid;
- oskab rakendada erinevaid teenusmudeleid ja arendusmudeleid IT lahenduste rakendamisel ning juurutamisel;
- oskab analüüsida juhtimisprotsesside, eetika ja infotehnoloogia omavahelisi seoseid ning sünteesida neist tervikvaadet koostoimiva süsteemina. Kuva rohkem...Kohustuslikud ained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: 6.0 EAPValikained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: vähemalt 12.0 EAP - +MOODUL: Vabaõpe 6.0 EAP (Vabaõpe)EesmärgidÜliõpilane saab vabalt valida endale huvitava ja kasuliku kursuse.ÕpiväljundidTunneb, oskab selgitada ja kasutada vabaõppe raamides õpitut.
- +MOODUL: Lõpueksam 18.0 EAP (Lõpueksam)Eesmärgid- rakendada ja kinnistada omandatud teadmisi ning oskusi, mis on omandatud eri kursuste raames;
- hinnata iseseisva probleemilahenduse väljatöötamise kogemuse kinnistumist ja teadmisi digiriigi komponentidest läbi eri kaasuste;
- arendada kriitilist mõtlemist ja infotöötlusoskust vajalike teadmiste näol, lahendades püstitatud ülesandeid. Kuva rohkem...Õpiväljundid- tunneb digilahenduste loomise ja arendamise protsesse ja meetodeid ning oskab neid rakendada igapäevatöös;
- kinnistab erialaseid teadmisi ja nende seost rakendustega ning suudab lisaks analüüsioskusele rakendada ka teenuste digitaliseerimisel ja koosloomes;
- oskab juhtida digiriigi arendusi seda nii rakendamise kui ka poliitikate ja/või standardite juurutamisest lähtuvalt, valida ja analüüsida sobivaid lahendusi ning tehnoloogiaid, põhjendada erinevaid lahendusi ja esitleda tulemusi. Kuva rohkem...Kohustuslikud ained:Aine nimetusAine koodEAPTunde nädalasLoenguidPraktikumeHarjutusiE/A/HÕpetamise semesterKokku: 18.0 EAP - +TÜÜPÕPINGUKAVA: sügis päevaõpe
- +TÜÜPÕPINGUKAVA: sügis sessioonõpe