Kursuse eesmärk on tutvustada üliõpilastele Euroopa teadusruumi pakutavaid võimalusi rahvusvahelise teadustegevuse rahastamiseks. Kursuse käigus antakse ülevaade EL-i raamprogrammi eesmärkidest ja toimimisest ning analüüsitakse raamprogrammi rahastatavaid prioriteete ja tegevusi. Kursus tutvustab projektipõhise teaduse rahastamise peamisi põhimõtteid ja lähenemisi, sh rahvusvaheliste projektide taotlemise, juhtimise ning aruandluse finantsilisi, õiguslikke ja koordinatsiooniga seotud aspekte. Kursuse praktilises pooles harjutatakse raamprogrammi projektitaotluste koostamist ja projektide haldamist.

The main goal of the course is to introduce the opportunities of the European Research Area for financing international research projects. The course gives an overview of the goals and functioning of the EU Framework Programme and analyses the priorities and activities financed by it. The course outlines the main principles and approaches involved in project-based research funding. It discusses the financial, legal and coordination-related challenges to applying for, managing and reporting on international research projects. In the practical part of the course, the students learn to write project applications and manage projects.

Õppeaine läbinud üliõpilane:
- mõistab Euroopa Teadusruumi ja EL raamprogrammi toimimist;
- teab EL raamprogrammi prioriteete ja tegevusi;
- koostab EL raamprogrammi loogikale ja prioriteetidele vastavaid projektitaotlusi;
- juhib ja haldab EL raamprogrammi projekte;
- kommunikeerib oma teadustegevust avalikkusele.

After completing this subject the student:
- understands the functioning of the European Research Area and EU Framework Programme;
- understands the priorities and actions of the EU Framework Programme;
- compiles project applications inline with the EU Framework Programme logic and priorities;
- manages and administers EU Framework Porgramme projects;
- communicates his/her research activities to the general public.

See kursus on suunatud edasijõudnud doktorantidele (alates teisest, soovitavalt kolmandast õppeaastast), kes valmistuvad alustama iseseisvat teadustööd, pakkudes strateegilist juhist orienteerumiseks tänapäeva üha enam "projektistunud" akadeemilisel maastikul. Osalejad analüüsivad praeguse rahastuskeskkonna keerukat dünaamikat, et määratleda oma professionaalne positsioon, ning saavad põhjaliku ülevaate olulisematest riiklikest ja Euroopa Liidu rahastusvõimalustest (sh ETAg-i stardigrandid, ERC ja Marie Curie individuaalgrandid). Ühendades praktilise väljaõppe taotlusvoorude nõuete tõlgendamisel, konkurentsivõimeliste taotluste koostamisel ja projektide juhtimisel edukate grandisaajate kogemuslugudega, annab kursus doktorantidele vajalikud teadmised, et vaadata väitekirjast kaugemale ning kujundada proaktiivselt oma teaduskarjääri läbi vastastikuse õppimise ja ekspertteadmiste

This course is designed specifically for advanced doctoral candidates (we expect students who are at least in the 2nd year or preferably 3rd year of their studies) preparing for the transition to independent research, this course provides a strategic roadmap for navigating the increasingly "projectified" landscape of modern academia. Participants will examine the complex dynamics of the current funding ecosystem to locate their own professional standing, gaining a comprehensive overview of essential national and EU funding sources, including ETAg starting grants, ERC, and Marie Curie individual fellowships. By combining practical training in interpreting call expectations, drafting competitive applications, and managing project lifecycles with real-world case studies from successful grantees, the course empowers students to move beyond the dissertation and proactively structure their post-PhD career pathways through peer learning and expert insight.

Hinne kujuneb kirjaliku grupitöö ja selle ettekande põhjal (100%).

The grade is based on the written group work and its presentation (100%).

Iseseisev töö on individuaalne kursusetöö, mille eesmärgiks on võimaldada üliõpilastel demonstreerida kriitilise mõtlemise, kontseptuaalse analüüsi ja argumenteerimise oskusi, allikate ja tõendite kasutamist, lugemuse haaret ja asjakohasust.

The goal of the coursework is to allow students to demonstrate their critical thinking and conceptual analysis skills, cohesion of arguments, use of sources and evidence, and the breadth and relevance of reading.

Hiljutised raamatud/artiklid/raportid – lisatakse Moodle’isse.
Recent books/articles/reports - uploaded to Moodle.

-