ELU projekti eesmärk on toetada üldpädevuste ja meeskonnatööoskuste süvendamist ning interdistsiplinaarsete probleemide lahendamise pädevuse kujunemist.

The purpose of the ELU project is to support the development of generic competencies and teamwork skills through solving an interdisciplinary problem in a team.

Üliõpilane:
- kasutab meeskonnaliikmetega koostöös loodud ELU kavandis korrektselt projektijuhtimise ja interdistsiplinaarse lähenemise põhimõisteid;
- loob ELU planeerimisel distsipliinidevahelisi seoseid ja analüüsib teiste erialade perspektiivi lähtudes püstitatud projekti lahendusvõimalustest;
- kasutab ELU algatamisel ja elluviimisel probleemi äratundmise ja lahendamise ning ajajuhtimise oskuseid;
- kasutab ELU elluviimise käigus omandatud uusi erialaseid teadmisi tuues ELU kaitsmisel välja nende valdkondadevahelised rakendamisvõimalused;
- osaleb tulemuslikult meeskonnatöös ELU projekti planeerimisel, elluviimisel ja kaitsmisel;
- analüüsib projekti edenemist ja selle tulemuslikkust, hinnates oma tegevusi kriitiliselt ja kavandades parendusmeetmeid;
- seostab oma eriala ja laiemate ühiskondlike ning intersektoraalsete probleemidega, arutledes nende küsimuste üle erinevatel tegevuste tasanditel ja põhjendades oma arvamust;
- analüüsib enesereflektsioonis enese kui ELU meeskonnaliikme rolli ja kohustuste täitmist ning oma panust meeskonna tegevusse.

The student will be able to:
- correctly use the basic concepts of interdisciplinary approach and project management in the collaboratively created ELU draft;
- create links between disciplines while planning ELU and analyze the perspectives of other disciplines with regard to the solution chosen for the current problem;
- use the skills of identifying and solving problems and time management while launching and implementing ELU;
- use discipline-specific knowledge newly acquired in the process of ELU to bring out its potential for cross-disciplinary implementation;
- participate effectively in teamwork during the phases of planning, implementing and defending the ELU;
- track the project’s performance and effectiveness by critically assessing the activities and suggesting improvement measures;
- make connections between her/his discipline and wider societal and inter-sectoral problems, discussing these issues in a well-founded way on different levels of action;
- analyze her/his own and team member’s role, obligations and their contribution to the team’s activities in a self-reflective report.

Kursuse jooksul käsitletakse järgmisi teemasid:
- interdistsiplinaarne lähenemisviis ja selle rakendamine (probleemi mõtestamine teise eriala perspektiivist, kokkupuutepunktide otsimine, teoreetilistest/ metodoloogilistest erinevustest uute võimaluste leidmine, loovuse arendamine);
- koostööoskused (läbirääkimisoskused, kultuuridevahelised suhted, sotsiaalsed pädevused, oma rolli teadvustamine ja täitmine meeskonnas);
- erialaste teadmiste rakendamine (õpitu kasutamine uues olukorras, kohanemisvõime, üldpädevuste arengu toetamine);
- ettevõtlikkus;
- projektijuhtimise alusteadmised.
Õppetegevus toimub 6-8 liikmelises rühmas, mille eesmärgiks on lahendada interdistsiplinaarne probleem. ELU rühma moodustavad üliõpilased vähemalt kolmelt akadeemiliselt suunalt. Probleemi lahendamiseks on võimalus kaasata erinevate valdkondade eksperte.
Täiendavat informatsiooni saab ELU kodulehelt (www.tlu.ee/elu)

The course will cover the following topics:
- introduction to interdisciplinary approach and its application (defining a problem from the perspective of another discipline, searching for connections between knowledge domains, finding new opportunities in the theoretical/methodological differences, developing creativity)
- teamwork skills (negotiation skills, cultural and social competence, understanding and fulfilling role expectations)
- implementing discipline-specific knowledge (using what you have learned in a new situation, adaptability, supporting the development of generic competencies)
- initiative
- project management basics
Projects aimed at solving an interdisciplinary problem, will be made in groups of 6-8 students from at least three different academic fields. Student groups have the opportunity to get guidance and advice from experts of different fields.
For more information, please visit ELU website (www.tlu.ee/elu)

Arvestus

Pass-fail Assessment

Kursuse jooksul tuleb esitada kolm iseseisvat tööd:
1. Meeskonnatöö tulemusel valminud ELU kavand;
2. Enesereflektsioon oma meeskonnaliikme rolli täitmise kohta (esitada individuaalselt);
3. Meeskonnatööna valminud ELU tulemuse esitlemine.
Iseseisvate tööde koostamine eeldab aktiivset osalemist meeskonnas ja võetud kohustuste täitmist.

There are three individual assignments to be completed:
1. ELU project draft written as a group assignment;
2. Fulfilling assigned tasks in teamwork and analyzing them in a self-reflective report;
3. Presenting the outcome of the project.
Completing the individual assignments presupposes an active participation in teamwork and fulfilling the commitments made to the team.

Kursuse vastutava õppejõu poolt antud projektijuhtimise-alane, ettevõtlikkuse ja meeskonnatöö alane ning erialane kirjandus.
study literature: Study literature will depend on the topic of the ELU project.
Ei ole võimalik kirjanduse alusel läbida.
Course can not be passed without active participation in teamwork

-