course aims in Estonian
- Selgitada elus ja eluta looduse toimimise põhilisi seaduspärasusi, tutvustada kaasaja keskkonnakaitse aluseid ja põhimõisteid, looduse ja ühiskonna vahelisi seoseid; teadvustada globaalprobleeme ja anda teadmisi nende lahendamise teedest
- Selgitada säästva arengu kohase käitumise võimalusi indiviidi, organisatsiooni ja ühiskonna tasemel
course aims in English
- To give students knowledge of the fundamentals and basic terms of environmental protection, to analyse relations between nature and society, to discuss global problems and the ways for their solution
- To introduce ways of sustainable development oriented behaviour and action at an individual, organisational and society level
learning outcomes in the course in Est.
Õppeaine läbinud üliõpilane:
- esitab võimalikke lahendusi keskkonnakaitse, majanduse ja ühiskonna vaheliste vastuolude leevendamiseks kohalikul, riiklikul ja globaalsel tasandil;
- tõlgendab keskkonnaandmebaasidest leitud keskkonnaandmeid otsuste tegemiseks;
- selgitab, kuidas tegutseda erialaspetsialisti ja kodanikuna viisidel, mis toetavad keskkonna ja ühiskonna jätkusuutlikkust.
learning outcomes in the course in Eng.
After completing this course the student:
- presents solutions to mitigate trade-offs between environmental protection, economic development, and societal interests at local, national, and global levels.
- analyses and interprets environmental data from databases to inform evidence-based decisions.
- justifies responsible professional and civic actions that support environmental and societal sustainability.
brief description of the course in Estonian
Keskkonnakaitse ajalugu. Inimtegevuse mõju keskkonnale ja ühiskonna areng. Keskkonnaökoloogia, ökoloogia alused, füüsikaline ja keemiline keskkond, keskkonnamuutuste tagajärjed. Taastuvad ja taastumatud loodusvarad. Keskkonnamürgid. Keskkonnakaitse põhiprintsiibid. Vähejäätmeline ja jäätmevaba tehnoloogia. Veekaitse, atmosfäärikaitse, jäätmemajandus. Keskkonnakaitse tööstuses, tooraine- ja energiabilansid. Keskkonnakaitsealane seadusandlus, standardimine ja kontroll. Keskkonnakaitse majandusalused. Läänemere regiooni keskkonnakaitse korraldamine.
brief description of the course in English
History of environmental protection. Human impact on the environment and development of the society. Environmental ecology, fundamentals of ecology, physical and chemical environments, results of environmental changes. Renewable and non-renewable natural resources. Ecotoxic substances. Principles of environmental protection. Waste-free technologies and technologies with a reduced waste-level. Water protection, air protection, waste management. Measures of environmental protection in industry, raw material and energy balances. Environmental protection legislation, standardization and inspection. Economic basis of environmental protection. Organization of the environmental protection in the Baltic Sea region.
type of assessment in Estonian
- Aktiivne osalemine loengutes ja seminarides - 20%
- Valitud teemal referaadi koostamine ja selle ettekandmine - 50%
- Kursuse vältel sooritatavad kirjalikud tööd - 30%
type of assessment in English
- Active participation in lectures and seminars - 20 %
- Writing of a paper on a chosen topic and its presentation in the class - 50 %
- Tests and written assignments during the course - 30 %
independent study in Estonian
- Referaat valitud teemal ja selle ettekanne kaaslastele
- Foorumiarutelud
- Ökoloogilise jalajälje mõõtmine
- Loengutel esitatud materjalide läbitöötamine ja omandamine
independent study in English
- Writing of a paper on a chosen topic; an oral presentation to other students
- Measuring of the ecological footprint
- Independent learning of topics covered in lectures
study literature
E. Petrone. Roheliseks kasvamine. Petrone Print, 2011, 224 lk.
H. Karik, K.K. Kuiv. Keskkond ja keemia. Ohud ja hüved. Koolibri, 2007, 104 lk.
V. Keppart. Keskkonnakaitse. Looduskaitse. Kirjastus Ilo, 2006, 264 lk
Maailm aastal 1999. Brown, L. et Al SEI Tallinn, 2000
Maailm aastal 2000 Brown,L et. Al SEI Tallinn 2002
study forms and load
daytime study: weekly hours
2.0
session-based study work load (in a semester):
type (CBL/PBL)
not specified