Ecology and environmental protection
BASIC DATA
course listing
A - main register
course code
NSO0130
course title in Estonian
Ökoloogia ja keskkonnakaitse
course title in English
Ecology and environmental protection
course volume CP
2.00
ECTS credits
3.00
to be declared
yes
fully online course
not
assessment form
Examination
teaching semester
spring
language of instruction
Estonian
English
Study programmes that contain the course
code of the study programme version
course compulsory
LAAB17/26
yes
LARB17/26
yes
LATB22/26
yes
Structural units teaching the course
LM - Department of Marine Systems
Course description link
Timetable link
View the timetable
Version:
VERSION SPECIFIC DATA
course aims in Estonian
Õppeaine eesmärgiks on kujundada terviklik arusaam elusa ja eluta looduse vahelistest seostest sh:
- erinevate keskkonnatingimuste mõjust liikidele, millised ressursid on liikidele kättesaadavad ning kuidas kujuneb liigi ökoloogiline nišš;
- organismide panusest populatsiooni nende erinevatel eluetappidel ning liigisisese konkurentsi mõjust populatsioonile;
- elus ja eluta tegurite mõjust populatsioonidele, kooslustele ja liigirikkusele;
- millised aine-ja energiavood looduses toimuvad ning milline on inimtegevuse mõju aine- ja energiaringele, sh. ülevaade suurematest keskkonnaprobleemidest;
- millised on võimalused keskkonnakaitseks, miks on keskkonnakaitse oluline ja millised on võimalikud kitsaskohad;
-eetilistest valikutest ja ühiskondlikust vastustest looduskeskkonna kaitsmisel ja jätkusuutlikul majandamisel, sh. keskkonnamõjude hindamisest ning kestlikuse põhimõtete rakendamisest.
course aims in English
The aim of the course is to develop a comprehensive understanding of the connections between living and non-living nature, including:
- the effects of various environmental conditions on species, the resources available to them, and the formation of a species’ ecological niche;
- the contribution of organisms to population dynamics at different life stages and the impact of intraspecific competition on populations;
- the influence of biotic and abiotic factors on populations, communities, and species diversity;
- the flows of matter and energy in nature and the effects of human activities on biogeochemical cycles, including an overview of major environmental problems;
- the possibilities for environmental protection, the reasons for its importance, and potential challenges in its implementation;
- ethical choices and societal responsibilities in conserving the natural environment and managing it sustainably, including environmental impact assessment and the application of sustainability principles.
learning outcomes in the course in Est.
Aine läbinud üliõpilane:
- kirjeldab keskkonnatingimuste ja ressursside mõju liikidele ning nende ökoloogilisele niššile ja populatsioonidele;
- teab aine- ja energiaringete põhimõtteid ning selgitab inimtegevuse mõju nende toimimisele;
- selgitab, miks on vaja keskkonnakaitset ja teab erinevaid tegureid, mida võtta arvesse kaitse korraldamisel;
- märkab oma valdkonna eetilisi probleeme ning mõistab ühiskondlikku vastutust nendega tegelemisel;
- arvestab globaalsete keskkonnaprobleemidega oma erialases tegevuses ning kirjeldab erinevaid keskkonnamõjude hindamise meetodeid;
- nimetab jätkusuutliku majanduse eripärasid ja tuvastab toodete, teenuste, materjalide ning protsesside kestlikumaid valikuid;
- hindab kriitiliselt valdkondlikke kestlikkusega seotud väljakutseid ja pakub neile süsteemseid lahendusi.
learning outcomes in the course in Eng.
After completing this course the student:
- describes the effects of environmental conditions and resources on species, their ecological niches, and populations;
- understands the principles of matter and energy cycles and explains the impact of human activities on their functioning;
- explains why environmental protection is necessary and is familiar with various factors that must be considered when organizing conservation and protection measures;
- recognizes ethical issues within their field and understands the social responsibility involved in addressing them;
- takes global environmental problems into account in their professional activities and describes different methods for assessing environmental impacts;
- identifies the characteristics of a sustainable economy and recognizes more sustainable choices among products, services, materials, and processes;
- critically evaluates sustainability-related challenges in the field and proposes systemic solutions to address them.
brief description of the course in Estonian
Sissejuhatus ökoloogiasse, ajalugu, põhimõisted, ökoloogilised skaalad. Füüsikalised tingimused ja ressursside kättesaadavus, troofsus, organismide kohastumised, ökoloogilised nišid. Kliima ja bioomid. Indiviidid ja populatsioonid: surm, sünd, liigisisene ja liikide vaheline konkurents, tarbimine, haigused. Molekulaarne ja evolutsiooniline ökoloogia: liikide vaheline ja liigisisene eristumine. Parasitism, mutualism. Populatsiooniökoloogia: populatsiooni jaotus, laigulisus, dünaamika. Kooslus. Toiduvõrgustikud. Aine- ja energiavood. Globaalsed aineringed. Liigirikkus ja mitmekesisus. Keskkonnakaitse ülesanne ja põhivaldkonnad: puhta vee, õhu ja pinnase kaitse; looduskaitse, loodusvarade kasutamine, jäätmekäitlus. Keskkonnaprobleemid: rahvastiku suurenemine, kliimamuutused, energiatarve, liikide hävimine, kõrbestumine.
brief description of the course in English
Introduction to the ecology: history, concepts, ecological scales. Physical environment and availability of resources, trophic levels, adaptations, ecological niches. Climate and biomes. Individuals and populations: birth, death, intraspecific and interspecific competition, consumption, grazing, illnesses. Molecular and evolutionary ecology: intraspecific and interspecific differentiation. Parasitism and mutualism. Population ecology: distribution, patchiness, dynamics. Community. Foodwebs. Mass and energy flows. Global cycles. Species richness and biodiversity. Environment protection: protection of clean water, air and soil; nature protection and conservation, use of natural resources, waste management. Environmental problems: increase of human population, climate change, energy consumption, species extinction, desertification.
type of assessment in Estonian
Vahetestid
Vahetestidega hinnatakse üliõpilase teadmisi ökoloogia ja keskkonnakaitse põhimõistetest ning loengutes käsitletud teemadest. Vaheteste hinnatakse arvestatud/mittearvestatud süsteemis.
Seminari ettekanne
Hinnatakse üliõpilaste võimet leida, analüüsida ja kriitiliselt hinnata ökoloogia ja keskkonnakaitsega seotud erialast kirjandust. Arvestuse saamiseks peab grupp esitama teemat tutvustava ettekande suulisel seminaril.
Eksam
Kirjalik eksam. Hinnatakse üliõpilase omandatud oskusi ökoloogias ja keskkonnakaitses ning neid ühendavates seostes.
Hindamisele pääsemise eeldused
Hindamisele pääsemise eelduseks on kõigi kolme vahetesti arvestatud tulemusele sooritamine ning grupitöö ettekande esitamine.
Lõpphinne kujuneb punktide üldsumma alusel:
91 punkti - hinne 5
81-90 punkti - hinne 4
71-80 punkti - hinne 3
61-70 punkti - hinne 2
51-60 punkti - hinne 1
50% või vähem - hinne 0
type of assessment in English
Midterm Tests
The midterm tests assess the student's knowledge of the fundamental concepts of ecology and environmental protection, as well as the topics covered in the lectures. The midterm tests are graded on a pass/fail basis.
Seminar Presentation
Students' ability to find, analyze, and critically evaluate professional literature related to ecology and environmental protection is assessed. To receive a passing grade, the group must deliver a presentation introducing the selected topic during an oral seminar.
Examination
Written examination. The exam assesses the student's acquired knowledge and skills in ecology and environmental protection, as well as their understanding of the relationships between these areas.
Prerequisites for Assessment
To be eligible for assessment, students must:
pass all three midterm tests; and
deliver the group presentation.
Final Grade
The final grade is determined based on the total number of points earned:
Total Points Grade
91 points or more 5
81–90 points 4
71–80 points 3
61–70 points 2
51–60 points 1
50% or less 0
independent study in Estonian
Kodust tööd ei ole.
independent study in English
No homework
study literature
Begon, M., Howarth, R. W., Townsend, C.R. (2014) Essentials of Ecology. 4th edition.
study forms and load
daytime study: weekly hours
1.5
session-based study work load (in a semester):
lectures
1.5
lectures
-
practices
0.0
practices
-
exercises
0.0
exercises
-
lecturer in charge
-
type (CBL/PBL)
not specified
LECTURER SYLLABUS INFO
semester of studies
teaching lecturer / unit
language of instruction
Extended syllabus
2025/2026 spring
Sirje Sildever, LM - Department of Marine Systems
Estonian
    ÖKOLOOGIA JA KESKKONNAKAITSE Evaluation criteria.pdf 
    Course description in Estonian
    Course description in English