õppeaine eesmärgid eesti k
Aine eesmärk on kinnistada eesti keele kasutusoskust nii suulises kui ka kirjalikus eneseväljenduses ning erinevates ameti- ja erialavaldkondades.
õppeaine eesmärgid inglise k
The aim of this course is to consolidate the ability to use the Estonian language in both oral and written self-expression and in various professional and professional fields.
õppeaine õpiväljundid eesti k.
Aine läbinud üliõpilane:
- analüüsib erinevaid tekstiliike, toob välja olulisemad tekstiliikide tunnused;
- vormistab korrektselt ametlikke kirju nii elektrooniliselt kui ka paberkandjal;
- leiab iseseisvalt õppetööks vajaminevat teavet, osates hinnata allikate usaldusväärsust;
- koostab (teadus)artiklist kokkuvõtte, referaadi, esitluse, tutvustab seda kaasõppijatele ja tagasisidestab kaasõppijate ettekandeid;
- kasutab korrektset eesti keelt suulises ja kirjalikus eneseväljenduses;
- kasutab keelehooldeallikaid.
õppeaine õpiväljundid ingl k.
After completing this course the student:
- analyzes different types of text, points out the most important characteristics of text types;
- correctly formats official letters both electronically and on paper;
- independently finds information necessary for studies, being able to assess the reliability of sources;
- compiles a summary, report, and presentation of a (scientific) article, presents it to fellow students and provides feedback on their presentations;
- uses the correct Estonian language in oral and written self-expression;
- uses language care resources.
õppeaine sisu lühikirjeldus eesti k
Tekstiliigid, suulise ja kirjaliku teksti eripära. Ametikirjade (CV, motivatsioonikiri, avaldus, seletuskiri) koostamine. Suulise ettekande, referaadi, kokkuvõtte, esitluse koostamine ja selle tutvustamine kaasõppuritele.
Sagedasemad sõnastus- ja stiilivead. Keelehooldeallikate (nt sõnaraamatud, ÕS) kasutamine
õppeaine sisu lühikirjeldus ingl k
Types of text, peculiarities of oral and written text. Preparation of official documents (CV, motivation letter, application, explanatory memorandum). Preparation of oral presentations, abstracts, summaries, and presentations, and introducing them to fellow students.
More frequent wording and style errors. Use of language care sources (e.g. dictionaries, ÕS).
hindamisviis eesti k
mitteeristav hindamine
hindamisviis ingl k
non graded assesment
õppekirjandus
M. Erelt, T. Erelt, R. Kasik Eesti keele väljendusõpetus kõrgkoolidele
M. Erelt Lause õigekeelsus
Eesti keele käsiraamat
Eesti õigekeelsussõnaraamat
Mereleksikon
õppevormid ja mahud
päevaõpe: nädalatunnid
2.0
sessioonõppe töömahud (semestris):