Juhtimine ja enesejuhtimine kestlikus organisatsioonis (NTK1620)
PÕHIANDMED
õppeaine register
A - põhiregister
õppeaine kood
NTK1620
õppeaine nimetus eesti k
Juhtimine ja enesejuhtimine kestlikus organisatsioonis
õppeaine nimetus inglise k
Leadership and Self-Management in a Sustainable Organization
õppeaine maht AP
-
õppeaine maht EAP
6.00
deklareeritav
jah
õppeaine täies mahus läbitav e-õppes
ei
kontrollivorm
arvestus
õpetamise semester
sügis
õppekeel
eesti keel
inglise keel
Õppekavad, millesse aine kuulub
kavaversiooni kood
aine kohustuslik
NAEM06/26
jah
Ainet õpetavad struktuuriüksused
ET - Tartu Kolledž
Ainekaardi link
Tunniplaani link
Vaata tunniplaani
Versioon:
VERSIOONIPÕHISED ANDMED
õppeaine eesmärgid eesti k
Anda õppijatele süvendatud teadmised ja praktilised oskused juhtimispsühholoogiast, strateegilisest juhtimisest, kommunikatsioonist ja meeskonnatöö juhtimisest, samuti enesejuhtimisest, ajaplaneerimisest ja motivatsiooni hoidmisest, et lahendada keerukaid juhtimisprobleeme piiratud informatsiooni tingimustes, kavandada kestlikke lahendusi ning toetada meeskonna ja isiklikku arengut digitaalse ja rohepöörde kontekstis.
õppeaine eesmärgid inglise k
To provide learners with in-depth knowledge and practical skills in leadership psychology, strategic management, communication and teamwork management, as well as self-management, time management, and motivation management, to solve complex management problems in conditions of limited information, design sustainable solutions, and support team and personal development in the context of the digital and green transition.
õppeaine õpiväljundid eesti k.
Aine läbinud üliõpilane:
- analüüsib ja hindab juhtimis- ja enesejuhtimise strateegiaid keerukates, ebakindlates olukordades, kasutades tõenduspõhiseid meetodeid;
- lahendab erialaga seotud ja erialaüleseid juhtimisprobleeme, kavandades loovaid ja kestlikke lahendusi piiratud informatsiooni tingimustes;
- rakendab digitaalseid ja kommunikatsioonivahendeid strateegiliselt, et optimeerida meeskonna tööprotsesse ja toetada organisatsiooni eesmärke;
- argumenteerib pakutavate lahenduste mõju organisatsiooni toimimisele ja ühiskondlikele protsessidele;
- juhtib meeskonda ja toetab teiste arengut, kasutades juhendamist, tagasisidet ja koostööpõhiseid meetodeid;
- hindab enda ja meeskonna arenguvajadusi, kavandades enesejuhtimise strateegiaid, mis toetavad pikaajalist professionaalset arengut.
õppeaine õpiväljundid ingl k.
After completing this course the student will:
- analyze and evaluate leadership and self-management strategies in complex, uncertain situations, using evidence-based methods;
- solve professional and interdisciplinary leadership problems, design creative and sustainable solutions in conditions of limited information;
- apply digital and communication tools strategically to optimize teamwork processes and support organizational goals;
- argue the impact of proposed solutions on organizational functioning and social processes;
- lead a team and support the development of others, using coaching, feedback, and collaborative methods,
- assess their own and their team's development needs, designing self-management strategies that support long-term professional development.
õppeaine sisu lühikirjeldus eesti k
Juhtimise definitsioon, roll ja tähendus, juhtimispsühholoogia alused, emotsioonide juhtimine ja otsustamine, klassikalised ja kaasaegsed juhtimisstiilid, situatsiooniline juhtimine, strateegiline juhtimine, efektiivne suhtlemine ja aktiivne kuulamine, tagasiside andmine ja vastuvõtmine, konflikti tüübid, põhjused ja lahendamise strateegiad, meeskonna arenguetapid, rollid meeskonnas, eesmärkide seadmine, isiklikud väärtused ja prioriteedid, sisemine ja väline motivatsioon, planeerimistööriistad ja tehnikad, stressi allikad ja mõju, stressijuhtimise tehnikad, inspireeriva juhi omadused, kaasaegsed juhtimisküsimused.
õppeaine sisu lühikirjeldus ingl k
Definition, role and meaning of leadership, foundations of leadership psychology, managing emotions and decision-making, classical and modern leadership styles, situational leadership, strategic leadership, effective communication and active listening, giving and receiving feedback, types of conflict, causes and resolution strategies, stages of team development, roles in a team, goal setting, personal values and priorities, internal and external motivation, planning tools and techniques, sources and effects of stress, stress management techniques, characteristics of an inspiring leader, modern leadership issues.
hindamisviis eesti k
Arvestus
hindamisviis ingl k
Pass/fail
iseseisev töö eesti k
-
iseseisev töö ingl k
-
õppekirjandus
Anderson, R.M. 2025. Juhtimise mõtteviis 2.0. Äripäev
Budak, A. 2025. Muutuste looja käsiraamat. Äripäev
Reinsalu, A. 2007. Praktiline ajajuhtimine. Äripäev
Sinek, S. 2011. Start eith Why: How Great Leaders Inspire Everyone to Take Action. Penguin Putnam.
Spector, P.E. 2021. Industrial and Organizational Psychology: Research and Practice. 8th Edition. John Wiley & Sons Inc
Willink, J. 2022. Juhtimise strateegia ja taktika. Äripäev
õppevormid ja mahud
päevaõpe: nädalatunnid
3.2
sessioonõppe töömahud (semestris):
loenguid
0.8
loenguid
8.0
praktikume
0.0
praktikume
0.0
harjutusi
2.4
harjutusi
24.0
vastutav õppejõud
Jane Raamets, vanemlektor (ET - Tartu Kolledž)
ÕPPEJÕU AINEKAVA INFO
õppetöö semester
õpetav õppejõud / üksus
õppetöö keel
Laiendatud ainekava
Vastava versiooni aine-õppejõu paarid on puudu!
Ainekaart eesti keeles
Ainekaart inglise keeles