Kursuse eesmärgiks on anda teaduspõhised oskused töötajate professionaalsuse arendamiseks ja juhendamiseks. Kursusel keskendutakse organisatsioonile sobivate kompetentsimudelite loomisele, karjääri jätkuva arengu toetamisele ja tõhusate mentorlussuhete toetamiseks vajalike oskuste ja teadmiste omandamisele.

The aim of the course is to provide research-based skills for developing and guiding the professionalism of employees. The course focuses on creating competency models suitable for the organization, supporting continuous career development, and acquiring the skills and knowledge necessary to support effective mentoring relationships.

Kursuse läbinud üliõpilane:
- analüüsib töötajate professionaalse arengu vajadusi ning seob need organisatsiooni eesmärkidega;
- kavandab ja põhjendab organisatsioonile sobivaid kompetentsimudeleid, tuginedes teaduspõhistele lähenemistele;
- rakendab kohaseid meetodeid töötajate karjääri jätkuva arengu toetamiseks;
- kasutab juhendamis- ja mentorlussuhteid toetavaid võtteid töötajate professionaalsuse arendamisel;
- hindab mentorlussuhete toimivust ning teeb ettepanekuid nende tõhustamiseks.

After completing this course, the student:
- analyzes the professional development needs of employees and links them to the organization's goals;
- plan and justify competency models suitable for the organization, based on research-based approaches;
- apply appropriate methods to support the continuous development of employees' careers;
- use techniques that support coaching and mentoring relationships in the development of employees' professionalism;
- evaluate the effectiveness of mentoring relationships and make suggestions for improving them.

Aine annab teaduspõhise ülevaate professionaalsuse arendamise ja juhendamise (mentorluse) oskustest. Õpitavad oskused võimaldavad teha professionaalsuse arendamise ja juhendamise lihtsaks, tõhusaks ja nauditavaks. Põhirõhk on eksperdi mõtlemise õppimisel.
Uusi oskusi õpitakse praktilistes harjutustes, mis võimaldavad igaühel uusi oskusi rakendada, õpitut reflekteerida ja saada oskusi oma erialaste oskuste paremaks omandamiseks, et parandada tööalast konkurentsivõimet, kohanemisvõimet ja pikaajalist karjääri edu.

This course provides a research-based overview of the skills for professional development and mentoring. The skills gained will make professional development and mentoring simple, effective, and enjoyable. The focus is on learning expert thinking.
New skills are learned through practical exercises that allow everyone to apply their new skills, reflect on what they have learned, and acquire skills to better master their professional skills in order to improve their competitiveness in the workplace, adaptability, and long-term career success.

Eristav hindamine
Eksamihinde moodustavad kursusel omandatud teadmiste ja oskuste tasemed erinevate ülesannete lõikes.

Differentiated assessment
The exam grade is based on the level of knowledge and skills acquired during the course across various tasks.

-

-

Õppejõu poolt antavad professionaalse arendamise ja juhendamise juhised, mis põhinevad professionaalse arengu ja mentorluse teooriatel ning metaanalüüsidel.
Guidelines to professional development and mentoring based on theories and meta-analyses of professional development and mentoring are given in classes.
Campion, M. C., Schepker, D. J., Campion, M. A., & Sanchez, J. I. (2020). Competency modeling: A theoretical and empirical examination of the strategy dissemination process. Human Resources Management, 59(3), 291–306. https://doi.org/10.1002/hrm.21994
McClelland, D. C. (1998). Identifying competencies with behavioral-event interviews. Psychological Science, 9(5), 331–339. https://doi.org/10.1111/1467-9280.00065
Raava, M. (2023). 50 aastat kompetentsimudeleid: 6 innovatsiooni ja soovitust. Personali Praktik, 26–28. https://prokons.ee/2023/05/12/50-aastat-kompetentsimudeleid-6-innovatsiooni-ja-soovitust/
Robertson, R. J., Hooley. T., McCash, P. (eds.) (2021). The Oxford handbook of career development.
Weisberg, R. W. (2006). Creativity: Understanding innovation in problem solving, science, invention, and the arts.

Mait Raava, külalisõppejõud (MM - ärikorralduse instituut)