Õppeaine eesmärk on anda üliõpilastele teaduspõhised teadmised ja oskused töötajate professionaalsuse arendamiseks ja juhendamiseks.

The aim of the course is to provide students with research-based knowledge and skills for professional development and mentoring of employees.

Õppeaine läbinud üliõpilane:
- koostab organisatsiooni strateegiast ja teadusest lähtuva valiidse kompetentsimudeli;
- arendab oma kompetentsust ja karjääri, lähtudes kompetentsimudelist;
- juhendab töötajaid kompetentsuse ja karjääri arendamisel, lähtudes kompetentsimudelist.

After completing this course the student:
- creates a valid competency model based on organizational strategy and research;
- develops her/his own competencies and career using the competency model;
- guides employees in their competency and career development using the competency model.

Aine annab teaduspõhise ülevaate professionaalsuse arendamise ja juhendamise (mentorluse) oskustest. Õpitavad oskused võimaldavad teha professionaalsuse arendamise ja juhendamise lihtsaks, tõhusaks ja nauditavaks. Põhirõhk on eksperdi mõtlemise õppimisel.

Teemad:
Professionaalsuse arendamine kui kompetentsuse ja karjääri arendamine. Kompetentsimudeli koostamine.
Kompetentsuse ja karjääri iseseisev arendamine, lähtudes kompetentsimudelist.
Töötaja kompetentsuse ja karjääri arendamise juhendamine, lähtudes kompetentsimudelist.
Professionaalsuse arendamise ja juhendamise oskuste hindamine ning arvestus.

Uusi oskusi õpitakse praktilistes harjutustes, mis arendavad eksperdi mõtlemist ning võimaldavad igaühel reflekteerida ja saada soovitusi oskuste tõhusamaks omandamiseks.

This course provides a research-based overview of the skills for professional development and mentoring. The skills gained will make professional development and mentoring simple, effective, and enjoyable. The focus is on learning expert thinking.

Topics:
Professional development as competence and career development. Creating a competency model.
Self-directed development of competence and career based on the competency model.
Mentoring employee competency and career development based on the competency model.
Evaluation and assessment of professional development and mentoring skills.

New skills are acquired through practical exercises that foster expert thinking and allow participants to reflect and receive guidance for more effective skill acquisition.

Diferentseeritud hindamine

Differentiated assessment

Professional development and guidance instructions provided (recommended) by the instructor, based on professional development and mentoring theories and meta-analyses.

-

Õppejõu poolt antud (soovitatud) professionaalse arendamise ja juhendamise juhised, mis põhinevad professionaalse arengu ja mentorluse teooriatel ning metaanalüüsidel.

-

puudub