- Anda üldisi teadmisi keemiast keskkonnakeemia põhialuste mõistmiseks.
- Õpetada lokaalsete ning globaalsete keskkonnaprotsesside mõistmist keemia seisukohalt.
- Anda teadmisi atmosfääri-, vee- ja geokeemiast.
- Kirjeldada inimeste tegevuste mõju vesi-, pinnase-, õhu- ja elukeskkonnale.
- Kirjeldada seost toksiliste ainete keemiliste omaduste ja toksikoloogiliste efektide vahel.
- Anda teadmisi säästvast arengust ja säästva energia ressurssidest.
- Tutvustada keskkonnaproovide analüüsi printsiipe.

- To give the basic knowledge of chemistry to understand the fundamentals of environmental chemistry.
- To develop the understanding of global and local environmental processes from the chemical point of view.
- To give knowledge on the atmospheric, aquatic and geochemistry.
- To describe the effects of human activities on water, soil, air and living environment.
- To describe the relationship between the chemical nature of toxicans and their toxicological effects.
- To give knowledge on sustainable development and sustainable energy resources.
- To introduce the principles of environmental samples analysis.

Õppeaine positiivse tulemusega sooritanud üliõpilane:
- omab üldisi teadmisi keemiast keskkonnakeemia põhialuste mõistmiseks;
- mõistab keemiliste ainete omadusi, reaktsioone, levikut ja käitumist keskkonnas;
- oskab kirjeldada vee, õhu, Maa, elu ja tehnoloogia koostoimet;
- omab teadmisi toksiliste ainete keemiast rõhuasetusega nende koostoimele bioloogiliste kudede ja elusorganismidega;
- mõistab inimese ja reostuse mõju keskkonnale;
- oskab rakendada teadmisi protsesside analüüsil säästliku arengu tagamiseks;
- oskab teostada proovi analüüsi ning hinnata saadud tulemusi keskkonnakaitse aspektist.

The student who has accomplished the course with a positive result:
- has gained the basic knowledge of chemistry to understand the fundamentals of environmental chemistry.
- understands the nature, reactions, transport, and fate of chemical species in the environment.
- is able to describe the interactions among water, air, earth, life, and technology.
- has the knowledge on the chemistry of toxic substances with emphasis upon their interactions with biological tissue and living organism.
- comprehends the impact of human and pollution on the environment.
- is able to implement the environmental chemistry knowledge by evaluating the environmental processes to ensure the sustainable development.
- is able to perform environmental samples analysis and assess obtained results from the aspect of environmental protection.

Üldkeemia alused. Orgaaniline keemia – orgaanilised funktsionaalsed rühmad ja orgaaniliste ühendite grupid. Keskkonnakeemia ja aineringed. Veekeemia alused. Vee saaste – raskmetallid, anorgaanilised ained, orgaanilised ained. Atmosfäär ja atmosfäärikeemia. Ohustatud globaalne atmosfäär - kasvuhoone efekt; happevihmad; fotokeemilise sudu teke; antropogeensed mõjud atmosfäärile; osoonikihi lagunemine. Geosfäär ja geokeemia. Pinnase keemia. Ohtlike jäätmete keskkonnakeemia. Sissejuhatus toksikoloogiasse ja toksikoloogiline keemia. Säästev areng – materjalide säästev juhtimine; säästev tööstustoodang; säästvad energia ressursid. Keskkonnaproovide analüüsid ja analüüside tulemuste hindamine.

Fundamentals of general chemistry. Organic chemistry – organic functional groups and classes of organic compounds. Environmental chemistry and chemical cycles. Fundamentals of aquatic chemistry. Water pollution - heavy metals, inorganic compounds, organic pollutants. The atmosphere and atmospheric chemistry. The endangered global atmosphere – greenhouse gases and global warming; acid rain; ozone layer destruction; photochemical smog; anthropogenic change in the atmosphere. The geosphere and geochemistry. Soil chemistry. Environmental chemistry of hazardous wastes. Introduction to toxicology and toxicological chemistry. Sustainable development – sustainable material management, sustainable industrial production, sustainable energy resources. Environmental samples analyses and assessment of obtained results.

Eristav hindamine

Grading

Iseseisva töö eesmärgid:
- kinnistada auditoorselt ja laboratoorselt läbivõetud materjali iseseisva mõtestatud tegevusega.
Iseseisva töö sisu ja maht:
- üks (1) kodutöö kursuse erinevatel teemadel (üliõpilane valmistab ette ettekande õppejõu poolt määratud teemal) – 20 tundi,
- laboritööde aruande vormistamine – 32 tundi,
- ettevalmistus testiks, kontrolltöödeks, eksamiks – 40 tundi.

Goals of individual work:
- to deepen the knowledge developed in lectures, seminars and laboratory works by individual analysis work.
Content and volume of individual work:
- one (1) homework on different course topics (student makes one oral presentation on the topic given by the supervisor) – 20 hours,
- preparation of laboratory works report – 32 hours,
- preparation for the test, mid-term exams, final exam – 40 hours.

S.E.Manahan. Environmental Chemistry. CRC Press. Sixth edition (1994) or later (the last one - eighth edition (2005)).
G.S.Sodhi. Fundamental Concepts of Environmental Chemistry. Alpha Science International Ltd. 2000.
Praktikumi juhend. Laboratory manual.
Loengumaterjalid. Tutorial.
H.H. Rump. Laboratory Manual for the Examination of Water, Waste Water and Soil. Wiley-VCH, third edition, 1999, 225 p.

-