- Luua tingimused ja võimaldada rahvusvaheliselt kokkulepitud insenerpedagoogiliste kompetentsuste omandamist, et tulemuslikult õpetada STEM õppeaineid.
- Anda teadmisi ja oskusi STEM valdkonna didaktikas:
• õppe eesmärgistamiseks ja õpiväljundite sõnastamiseks,
• õppurite erisustega arvestamiseks,
• õppesisu valikuks või koostamiseks,
• õpetamise ja hindamise metoodika valikuks,
• tagasisidestamiseks ja kujundavaks hindamiseks,
• aine- ja õppekava koostamise ning analüüsiks,
• laboritööde tulemuslikuks läbiviimiseks.

- Create conditions and enable the acquisition of internationally agreed engineering pedagogical competencies for effective teaching of STEM subjects.
- To provide knowledge and skills in STEM didactics:
• to set goals and formulate learning outcomes,
• to take account of students' differences,
• to select and compile course content,
• to select effective teaching and assessment methodologies,
• to give feedback and use formative assessment,
• to design and analyse sullabi and curricula,
• to manage efficient laboratory classes.

Mooduli läbinud:
• Koostavad didaktiliselt pädevaid õppe-eesmärke ja õpiväljundeid.
• Koostavad valitud didaktiliste mudelite alusel ainekava.
• Kavandavad, juhivad ja analüüsivad õppeprotsessi, lähtudes õpiteooriate lõimimise põhimõtetest.
• Valivad sobivaid õpetamismudeleid, strateegiaid ja meetodeid tulemuslikuks õpetamiseks ja õppimiseks.
• Valivad õppurite motiveerivaks hindamiseks ja tagasisidestamiseks asjakohaseid meetodeid.

Teachers / lecturers who have completed the curriculum:
• Design learning goals and outcomes.
• Design a syllabus based on selected didactic models.
• Manage and analyze the learning process based on the principles of learning theories.
• Choose appropriate teaching models, strategies and methods for effective teaching and learning.
• Choose appropriate methods for evaluation and feedback.

Tegemist on mikrokraadikavade EME0430 "STEM (MATIK) õpetaja lisaeriala" ja EME0440 "Mikrokraadikava STEM valdkonna õppejõududele" 1. kohustusliku mooduliga, mis koosneb järgmistest õppeainetest:

1. Moodul – Õppe kavandamine (6 EAP)
- EME0240 - STEM (MATIK) didaktika alused 2 EAP
- EME0250 – Laborididaktika – 2 EAP
- EME0260 - Õppekava teooria ja praktika – 2 EAP

Mooduli ainekavad ja mikrokraadikava on leitav koodi alusel ÕIS-ist
Mikrokraadi õppekava on akrediteeritud rahvusvaheliste inseneriorganisatsioonide poolt ja annab STEM valdkonnaga seotud erialase hariduse ning töökogemusega õpetajatele/õppejõududele vajalikud pedagoogilised pädevused lisaeriala omandamiseks.
Sihtrühmaks on õpetaja/õppejõuna tööle asuda soovivad või juba õpetaja/õppejõuna töötavad STEM valdkonnas kõrgharidust omavad erialaspetsialistid, õpetajad, õppejõud ning doktorandid.

This is the 1st compulsory module of the microcredentials programs EME0430 "Additional Speciality of a STEM teacher" and EME0440 "Micro-Credentials Program STEM Faculty", which consists of the following subjects:

Module 1 - Course Design (6 ECTS)
EME0240 - Basics of STEM Didactics - 2 ECTS
EME0250 - Laboratory Didactics - 2 ECTS
EME0260 - Curriculum Theory and Practice - 2 ECTS
The program offers flexible retraining of STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) specialists providing the opportunity to acquire additional teaching profession, taking into account the expected job losses in industry and alleviating teacher drought in general education and vocational schools.
The program is accredited by international engineering organizations and provides individuals with professional education and work experience in the STEM field with initial pedagogical competencies to start teaching and the opportunity to apply for a teaching profession.

The target group - specialists with higher education in the field of STEM who want to work as teachers / lecturers, and STEM teachers, lecturers and doctoral students who are already working as teachers / lecturers.

Arvestus

Pass/fail assessment

Iga õppeaine lõppeb arvestusega. Mikrokraadi kava lõppeb portfoolio ja õpetamisfilosoofia esitluse, mikronäiditunni läbiviimise ja vastastikhindamisega.
Mikrokraadi õppekava loetakse läbituks, kui õppur on tõendanud lävendite saavutamist kõigis õppekavas ettenähtud moodulites ja õppeainetes. Lõpetamise eelduseks on portfoolio esitamine STEM õppeaine õpetamise ja tehtud tööde kohta ning interaktiivse mikrotunni läbiviimine.

All subjects end with pass/fail assessment. The micro-credentials program ends with presentation of a portfolio and teaching philosophy statement, and peer-assessment.
The program is considered completed if the student has demonstrated the achievement of outcomes in all modules and subjects prescribed in the curriculum. Prerequisites for graduation are the submission of a portfolio and and the presentation of an interactive micro-lesson on final assessment.

Annab iga aine õppejõud eraldi

-

puudub