Kursuse eesmärk on tutvustada peamisi metodoloogilisi lähenemisi sotsiaalteadustes ning baasteadmised kvantitatiivsete ja kvalitatiivsetest uuringute läbiviimisest, sh uurimuse kavandamisest, meetodite valikust ja rakendamisest, andmete analüüsimisest ning uuringuraporti kirjutamisest.

The course aims at introducing methodological approaches in social science by providing the students with basic knowledge in conducting quantitative and qualitative, i.e. designing the research, selecting and applying methods, analysing the data and writing up a research report.

Kursuse läbinud üliõpilased omandavad arusaamise sotsiaalteaduslikest metodoloogilistest lähenemistest, peamistest mõistetest ja kvantitatiivsete ja kvalitatiivsete uuringute loogikast uurimuse kujundamisel; teadmised kvantitatiivsete ja kvalitatiivsete meetodite valimisest, andmete kogumise viisidest, andmete analüüsimisest ja uuringuraporti kirjutamisest.

The students having participated at the course acquire an understanding of methodological approaches in social sciences, basic concepts and the logic of applying quantitative and/or qualitative methods at designing the research; knowledge of a selection of quantitative and qualitative methods, data collection techniques, data analysis and writing up the research results.

Kursus hõlmab teadusfilosoofilistest lähtekohtadest kantud peamiste sotsiaalteaduslike kvantitatiivsete ja kvalitatiivsete uuringute valdkonna metodoloogiliste teadmiste tutvustust. Kursus on kujundatud nelja uurimispraktika raamistikus, millest esimene käsitleb kvantitatiivseid uuringuid fookusega teaduslikule meetodile, uurimuse kujundamisele, mõõtmistele, valimile ja nendega seotud detailsematele käsitlustele; teises ja kolmandas osas keskendutakse kvalitatiivsete uuringute metodoloogiale, valitud meetoditele, andmekogumise tehnikatele, andmete analüüsimisele ja esitamisele. Neljas osa on pühendatud teadusartiklite analüütilisele lugemisele. Teadusuuringutele olemuslikult tähtsaid küsimusi nagu esinduslikkus, kehtivus, usaldusväärsus ja eetika käsitletakse läbivalt nii kvantitatiivsete kui kvalitatiivsete uuringute kontekstis.

The course embraces an introduction to the primary methodological knowledge of conducting quantitative and qualitative research in social sciences within the frame of philosophical considerations. The course is designed along four research practices with the first focus on quantitative research concerning scientific method, research design, measurement, sampling and the related detailed issues; the second and third part consider the specific methodologies and frameworks of qualitative research, selected methods, data generation techniques, data analysis and presentation. The fourth part is devoted to practicing analytical reading of research papers. Essential questions of representativeness, validity, reliability and research ethics are discussed throughout the course for both quantitative and qualitative research contexts.

eristav hindamine

graded assessment

Uurimusliku artikli analüüs. Kvantitatiivse uuringu kavandamine. Kvalitatiivsete meetodite praktiseerimine grupitööna ja individuaalselt.

Analysis of a research paper. Designing a quantitative research. Practicing qualitative research as group-work and individual assignments.

U. Flick. Introducing Research Methodology. Th. Black. Doing Quantative Research in Social Sciences. P. Ghauri, K. Grönhaug. Research Methods for Business Studies. A. Chalmers. What is this thing called Science? M. Bergmann, J. Moor, J. Nelson. The Logic Book. R.H. Markman, P.T. Markman, M.L. Waddell. Ten Steps in Writing a Research Paper ; Bazely, P. (2013) Qualitative Data Analysis. London: Sage.; Creswell, J. W. (2013) Qualitative Inquiry and Research Design. London: Sage.; King, N. and Horrocks, C. (2011) Interviews in Qualitative Research. London: Sage.; Layder, D. (2013) Doing Excellent Small-Scale Research. London: Sage.; Mason, J. (2007 or later) Qualitative Researching. London: Sage Publications Ltd.

-