Õppeaine eesmärk on arendada õppija pädevust veoprotsessi kavandamiseks ja transpordi- ning ekspedeerimisprotsesside põhjendamiseks erinevates veoolukordades.

The aim of the course is to develop the learner’s competence in planning transport processes and in justifying transportation and freight forwarding processes in different transport situations.

Õppeaine läbinud üliõpilane:
- selgitab transpordilogistika rolli ja ülesandeid, seostades neid kaupade liikumise korraldamisega tarneahelas;
- kirjeldab ekspedeerimise protsessi ja ekspedeerimisettevõtte ülesandeid, lähtudes praktilistest tööülesannetest rahvusvahelises transpordis;
- rakendab rahvusvahelise transpordi põhilisi lepinguid, valides sobiva lepingu ja tegutsedes vastavalt selle tingimustele;
- koostab ja korraldab kauba- ja veodokumentide vormistamist, järgides kehtivaid nõudeid ja protseduure;
- järgib tollikorralduse põhimõtteid kaupade piiriülese liikumise kavandamisel ja dokumenteerimisel.

After completing this course the student:
- explains the role and tasks of transport logistics, linking them to the organization of goods movement within the supply chain;
- describes the freight forwarding process and the tasks of a forwarding company, based on practical work assignments in international transport;
- applies the main international transport contracts, selecting an appropriate contract and acting in accordance with its terms and conditions;
- prepares and organizes the completion of cargo and transport documentation in compliance with applicable requirements and procedures;
- follows the principles of customs procedures when planning and documenting the cross-border movement of goods.

Veondus ja liikuvus. Transpordisüsteem. Veonduse kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed näitajad. Veondus tarneahelas. Erinevate veoviiside eelised ja puudused, veoviisi valiku põhimõtted. Multi- ja intermodaalne transport. Ekspedeerimine, selle juriidiline keskkond. Väliskaubandustehingute dokumenteerimine ja riskid. Tarne- ja maksetingimused. Tollikorraldus.

Transport and mobility. Transport system. Quantitative and qualitative transport indicators. Transport as a part of supply chain. Pros and cons of different modes of transport, principles of selecting a suitable mode of transport. Multi- and intermodal transport. Freight forwarding and its legal environment. Risks and documenting of transactions in international trade. Delivery and payment terms. Customs.

Eristav kokkuvõttev analüütiline hindamine (eksam)

Differentiated summative analytical assessment (exam)

Üliõpilase iseseisev töö hõlmab regulaarset osalemist loeng-seminarides ning nende toetuseks pakutavate e-õppe materjalide iseseisvat läbitöötamist. Iseseisva töö käigus süvendab üliõpilane loengutes käsitletud teemasid, valmistub seminarideks ning analüüsib transpordi ja ekspedeerimise valdkonnaga seotud teoreetilisi ja praktilisi käsitlusi. Lisaks valmistub üliõpilane aine lõpus toimuva testi edukaks sooritamiseks (max 50% lõpphindest) ning individuaalse seminaritöö tulemuslikuks esitamiseks ja kaitsmiseks (max 50% lõpphindest).

The student’s independent work includes regular participation in lectures and seminars as well as independent study of the supporting e-learning materials provided. During independent work, the student deepens their understanding of the topics covered in lectures, prepares for seminars, and analyzes theoretical and practical approaches related to the fields of transport and freight forwarding. In addition, the student prepares for the final test at the end of the course (up to 50% of the final grade) and for the effective presentation and defense of an individual seminar assignment (up to 50% of the final grade).

The lecturer’s course and supplementary materials in the MOODLE environment: https://moodle.taltech.ee/course/view.php?id=30039#section-0
Coyle et al. Transportation: A Supply Chain Perspective. South-Western, 2011.
Rodrigue, J.-P. (n.d.). The Geography of Transport Systems. https://transportgeography.org/
Ekspedeerija käsiraamat (koostaja J. Suursoo). 2016
Veoseohutus (koostaja J.Suursoo; P.Vulla). 2007
Articles and supplementary materials selected by the lecturer (see MOODLE environment).

-

puudub