Tutvustada EL põhilist institutsionaalset õigust ning konstitutsionaalseid põhimõtteid. Luua eeldused spetsiifilisemate EL õiguse ainete õppimiseks.

The objective of the course is to introduce the students to the basic institutional law and constitutional principles of the EU. It is meant to prepare students for the study of the more specific topics of EU law as the issues covered underlie each and every area of Community competence.

Õppeaine edukalt läbinu:
- Orienteerub EL õigusallikates;
- analüüsib võrdlevalt nende õiguslikku siduvust;
- selgitab Euroopa Kohtu tähtsamaid lahendeid ja viimaseid tõlgenduslikke arenguid;
- analüüsib kriitiliselt Euroopa õiguse valguses mõne liikmesriigi õiguse arengu temaatikat;
- rakendab Euroopa õigust kaasuste lahendamisel.

- Finds and applies the legal sources of the EU;
- Analyses comparatively the the legal sources of EU;
- Explains the most important judgements of the Court of Justice of the EU and the recent interpretative approaches;
-analyses critically the development of certain member state in the context of harmonization to EU law;
- applyes EU law in solving the cases.

Euroopa Liidu institutsionaalne ja konstitutsiooniline ülesehitus. Sealhulgas käsitletakse põhilist EL institutsioonide koosseisu ning toimimist, EL õiguse üldpõhimõtteid, õigusallikaid, EL õiguse õiguslikku mõju ning õiguskaitse meetodeid EL õiguses.

Institutional and constitutional structure of EU. Main attention is given to the composition and activity of the EU institutions, general principles of EU law, legal sources, legal effect of Community law, and the methods of law enforcement in EU law.

-

-

-

-

- Craig, Paul/ De Búrca, Gráinne, EU Law. Text, Cases, Materials, 6th edition ( or 5th edition), Oxford: Oxford University Press, 2015 (GdB 2015)

Lisaks sobib paljude käsitletavate teemade jaoks
• Barnard, C. The Substantive Law of the EU : The Four Freedoms, 6s väljalase, Oxford: Oxford University Press, 2020
• Chalmers, D., Davies, G., Monti, G. European Union law : text and materials, Cambridge University Press, 2019

-