Õppeaine eesmärk on kujundada üliõpilasel praktiline arusaam tootmisettevõtte toimimisest, töökorraldusest ja tootmiskeskkonnast ning arendada oskust seostada õpingutes omandatud teadmisi tegelike töö- ja tootmisprotsessidega. Praktika käigus tutvub üliõpilane ettevõtte struktuuri, põhi- ja tugiprotsesside, materjali-, energia- ja infovoogude, kvaliteedi- ja ohutusnõuete ning ressursikasutusega. Õppeaine toetab professionaalse tööhoiaku, koostööoskuse ja esmase protsessianalüüsi oskuse kujunemist ning loob aluse järgnevatele tootmis- ja ressursijuhtimise ning arenduspraktikatele. Praktika arendab lisaks oskust analüüsida erialases töös tekkivaid eetilisi dilemmasid, arvestada koostöös teiste inimeste vaatenurkade, vajaduste ja emotsioonidega ning juhtida ja kohandada oma tegevust vastavalt eesmärkidele, tagasisidele ja tööolukorra muutustele. Praktika arendab lisaks oskust analüüsida erialases töös tekkivaid eetilisi dilemmasid ning kavandada ja analüüsida oma tööprotsessi, eesmärke, saavutatud tulemusi ja edasisi arenguvajadusi.

The aim of the course is to develop students’ practical understanding of how a manufacturing company operates, how work is organised and how production environments function, and to develop the ability to connect knowledge acquired during studies with real work and manufacturing processes. During the placement, students become familiar with the company structure, core and support processes, material, energy and information flows, quality and safety requirements, and resource use. The course supports the development of a professional work attitude, collaboration skills and basic process analysis skills, and provides a foundation for subsequent practice in manufacturing and resource management and for development-oriented placements. In addition, the internship develops the ability to analyse ethical dilemmas arising in professional work, take into account the perspectives, needs and emotions of others in collaboration, and regulate and adapt one’s own actions according to goals, feedback and changes in the work situation. In addition, the internship develops the ability to analyse ethical dilemmas arising in professional work and to plan and reflect on one’s work process, goals, achieved results and further development needs.

Õppeaine läbinud üliõpilane:
- kirjeldab tootmisettevõtte struktuuri, põhitegevusi ning põhi- ja tugiprotsesside omavahelisi seoseid;
- selgitab oma praktikakoha tootmisprotsessi ning materjali-, energia- ja infovoogude põhimõtteid;
- järgib töökeskkonna, tööohutuse, kvaliteedi ja kutse-eetika nõudeid tegutsedes vastutustundlikult;
- täidab juhendamisel erialaseid tööülesandeid kasutades sobivaid töö- ja digivahendeid;
- tuvastab praktikakohas lihtsama protsessi-, ressursikasutuse või töökorraldusega seotud probleemi või väljakutse kirjeldades võimalikke parenduskohti;
- koostab praktikaaruande, milles analüüsib oma praktikakogemust tuues esile peamised õpitulemused ja arenguvajadused;
- esitleb praktikaaruande tulemusi põhjendades analüüsi põhjal tehtud järeldusi;
- analüüsib erialases töös tekkivaid eetilisi dilemmasid, kaaludes võimalike tegevusviiside tagajärgi ning põhjendades professionaalselt ja vastutustundlikult oma valikut;
- kavandab oma tööprotsessi ja ajakasutust, seades praktikaks eesmärgid ning analüüsides praktikaaruandes oma tegevust, saavutatud tulemusi ja arenguvajadusi;

After completing the course the student:
- describes the structure, main activities, and relationships between core and support processes of a manufacturing company;
- explains the production process at the placement organisation and the basic principles of material, energy and information flows;
- follows workplace, occupational safety, quality and professional ethics requirements and acts responsibly;
- performs professional tasks under supervision and uses appropriate work and digital tools;
- identifies a basic problem or challenge related to processes, resource use or work organisation at the placement organisation and describes possible areas for improvement;
- analyses the placement experience, prepares a practice report, and presents and justifies the main observations and learning outcomes;
- analyses ethical dilemmas arising in professional work, considers the consequences of alternative courses of action, and justifies a professional and responsible choice;
- takes into account the perspectives, needs and emotions of others in collaboration, adapts their own behaviour, and resolves disagreements constructively;
- sets goals for the internship and work tasks, monitors progress, uses feedback, and adapts their actions when necessary;
- prepares a practice report in which they analyse the placement experience and identify key learning outcomes and development needs;
- presents the results of the practice report and justifies conclusions drawn from the analysis;
- analyses ethical dilemmas arising in professional work by considering the consequences of alternative courses of action and justifying a professional and responsible choice;
- plans their work process and time use, sets goals for the internship, and reflects in the practice report on their actions, achieved results and development needs.

Tootmisettevõtte struktuur ja tegevusvaldkond. Ettevõtte põhi- ja tugiprotsessid. Tootmisprotsessi etapid ja töökorraldus. Materjali-, energia- ja infovood. Töökohtade ja vastutuse korraldus. Tööohutus ja riskide ennetamine. Kvaliteedinõuded ja kvaliteedikontroll. Ressursikasutuse ja jäätmetekke põhimõtted. Digitaliseerimise ja andmete kasutamise näited tootmiskeskkonnas. Koostöö ja suhtlemine töökohal. Erialaste tööülesannete täitmine juhendamisel. Praktikakoha protsessi või töökorralduse vaatlus ja lihtsam analüüs. Probleemi või väljakutse sõnastamine ning võimalike parenduskohtade kirjeldamine. Praktikapäeviku või muu tõendusmaterjali pidamine, praktikaaruande koostamine ning praktikakogemuse analüüs ja esitlus. Kutseeetilised olukorrad ja eetiliste dilemmade analüüs. Võimalike tegevusvalikute ja nende tagajärgede kaalumine. Teiste vaatenurkade, vajaduste ja emotsioonidega arvestamine töösuhtluses, erimeelsuste konstruktiivne lahendamine ning oma käitumise kohandamine. Isiklike tööeesmärkide seadmine, tegevuse edenemise jälgimine, tagasiside kasutamine ja oma tegevuse kohandamine muutuvates tööolukordades. Kutseeetilised olukorrad ja eetiliste dilemmade analüüs, sh võimalike tegevusvalikute ja nende tagajärgede kaalumine. Praktika eesmärkide, tööprotsessi ja ajakasutuse kavandamine ning praktikaaruandes tehtav eneserefleksioon saavutatud tulemuste, õpitulemuste ja arenguvajaduste kohta.

Structure and field of activity of a manufacturing company. Core and support processes. Stages of the production process and work organisation. Material, energy and information flows. Organisation of workplaces and responsibilities. Occupational safety and risk prevention. Quality requirements and quality control. Principles of resource use and waste generation. Examples of digitalisation and data use in manufacturing environments. Collaboration and communication at the workplace. Performance of professional tasks under supervision. Observation and basic analysis of a process or work organisation at the placement organisation. Formulation of a problem or challenge and description of possible areas for improvement. Maintaining a practice diary or other evidence, preparing a practice report, and analysing and presenting the placement experience. Professional ethical situations and analysis of ethical dilemmas. Considering alternative courses of action and their consequences. Taking into account the perspectives, needs and emotions of others in workplace communication, resolving disagreements constructively, and adapting one’s own behaviour. Setting personal work goals, monitoring progress, using feedback, and adapting one’s actions in changing work situations. Professional ethical situations and analysis of ethical dilemmas, including consideration of alternative courses of action and their consequences. Planning internship goals, the work process and time use, and self-reflection in the practice report on achieved results, learning outcomes and development needs.

Mitteeristav hindamine. Arvestuse saamiseks peab üliõpilane läbima praktika kokkulepitud mahus, täitma ettevõttepoolse ja ülikoolipoolse juhendaja nõuded, esitama praktikaaruande ning osalema praktikakogemuse esitlusel või kaitsmisel. Hindamisel arvestatakse praktikakohal täidetud tööülesandeid, tööohutuse ja professionaalse käitumise nõuete järgimist, võimet kirjeldada ja analüüsida tootmisprotsessi ning ressursikasutust, probleemi või väljakutse sõnastamist, praktikaaruande kvaliteeti ja refleksiooni. Õppeaine läbimiseks peavad olema saavutatud kõik õpiväljundid. Lisaks hinnatakse praktikaaruandes vähemalt ühe praktikaga seotud eetilise olukorra analüüsi ning üliõpilase enesejuhtimist kajastavat eneserefleksiooni, sealhulgas eesmärkide seadmist, tööprotsessi ja ajakasutuse kavandamist, saavutatud tulemuste hindamist ning arenguvajaduste sõnastamist. Praktikaaruande esitlusel hinnatakse tulemuste selget esitamist ja analüüsi põhjal tehtud järelduste põhjendamist.

-

Praktikakoha ja ettevõtte tegevuse tundmaõppimine, kokkulepitud tööülesannete täitmine, protsesside ja ressursikasutuse vaatlemine, praktikapäeviku või muu tõendusmaterjali koostamine, praktikakohaga seotud probleemi või väljakutse kirjeldamine, praktikaaruande koostamine ning praktikakogemuse reflekteerimine ja esitluse ettevalmistamine. Iseseisva töö osana analüüsib üliõpilane praktikaga seotud eetilist olukorda, reflekteerib koostöökogemust ning kirjeldab oma eesmärkide seadmist, tegevuse jälgimist, tagasiside kasutamist ja vajaduse korral tegevuse kohandamist. Iseseisva töö osana analüüsib üliõpilane praktikaga seotud eetilist olukorda ning koostab praktikaaruandesse eneserefleksiooni, milles käsitleb oma eesmärke, tööprotsessi ja ajakasutust, saavutatud õpitulemusi ning edasisi arenguvajadusi.

Becoming familiar with the placement organisation and its activities, completing agreed work tasks, observing processes and resource use, maintaining a practice diary or other evidence, describing a problem or challenge related to the placement, preparing the practice report, reflecting on the placement experience, and preparing the final presentation. As part of the independent work, the student analyses an ethical situation related to the internship, reflects on a collaboration experience, and describes goal setting, monitoring of progress, use of feedback, and adaptation of actions when necessary. As part of the independent work, the student analyses an ethical situation related to the internship and includes a self-reflection in the practice report covering goals, the work process and time use, achieved learning outcomes and further development needs.

Õppejõu koostatud praktikajuhend, praktikaaruande vormistusjuhend ning praktikakoha töökorraldus-, kvaliteedi- ja ohutusjuhendid. Vajadusel kasutatakse õppekava põhiõppeainete materjale tootmisprotsesside, ressursitõhususe, kvaliteedi ja ohutuse analüüsimiseks. Täpne juhendmaterjalide loetelu määratakse enne praktika algust.

-

puudub