Disain tulevikuseires ja strateegias (EMD1030)
PÕHIANDMED
õppeaine register
A - põhiregister
õppeaine kood
EMD1030
õppeaine nimetus eesti k
Disain tulevikuseires ja strateegias
õppeaine nimetus inglise k
Design in Strategic Foresight
õppeaine maht AP
-
õppeaine maht EAP
3.00
deklareeritav
jah
õppeaine täies mahus läbitav e-õppes
ei
kontrollivorm
hindeline arvestus
õpetamise semester
kevad
õppekeel
eesti keel
inglise keel
Õppekavad, millesse aine kuulub
kavaversiooni kood
aine kohustuslik
EADM26/26
jah
Ainet õpetavad struktuuriüksused
EM - mehaanika ja tööstustehnika instituut
Ainekaardi link
Tunniplaani link
Vaata tunniplaani
Versioon:
VERSIOONIPÕHISED ANDMED
õppeaine eesmärgid eesti k
Aine eesmärk on omandada organisatsiooni või ettevõtlusvaldkonna tulevikuarengute analüüsi ja läbimängu oskused, et mõista lähitulevikus avanevaid võimalusi ja peituvaid ohte, mida võtta arvesse strateegiliste otsuste langetamisel (strategic foresight). Õppetöö kesksel kohal on disaini rakendamine võimalike tulevikustsenaariumite loomisel, läbimängimisel ja testimisel, millele toetudes antakse sisend ja suund tänase hetke arendustegevusse (back-casting).
õppeaine eesmärgid inglise k
The course aims to equip students with the skills to analyze and simulate the future development of an organization or business sector, in order to understand emerging opportunities and potential risks that should be considered in strategic decision-making (strategic foresight). A central focus of the course is the application of design in creating, simulating, and testing possible future scenarios, which in turn provides input and direction for current development activities (backcasting).
õppeaine õpiväljundid eesti k.
Õppeaine läbinud üliõpilane:
- rakendab erinevaid tuleviku-uuringute meetodeid võimalike tulevike analüüsimiseks;
- analüüsib tehnoloogia arengu avatavaid võimalusi ja riske ning kaardistab nende potentsiaalseid arenguvõimalusi;
- rakendab disainerlikku lähenemist tulevikustsenaariumite loomiseks ja läbimängimiseks läbi visualiseeritud ning kogemusi loovate stsenaariumite (Design Fiction);
- rakendab süsteemidisaini võimalike tulevike mõistmiseks.
õppeaine õpiväljundid ingl k.
Upon successful completion of the course, the student:
- applies various future research methods to analyze possible futures;
- analyzes the opportunities and risks arising from technological developments and map their potential trajectories;
- applies a design-oriented approach to create and simulate future scenarios through visualized and experiential scenario methods (Design Fiction);
- utilizes systems design to understand and navigate possible futures.
õppeaine sisu lühikirjeldus eesti k
Kursusel viiakse läbi valitud valdkonna tulevikuseire uuring koostöös partnerettevõttega, praktiseerides töö käigus erinevaid tuleviku-uuringu meetodeid. Analüüsitakse tajutavaid trende ja võimalusi, nähtavaid ja vähem nähtavaid ohte ning mõjujõude. Süsteemse analüüsi järel luuakse valik võimalikke tulevikke kirjeldavad stsenaariume, milles mängitakse läbi ettevõtte võimalused ja reageeringud võimalikele tagasilöökidele. Töö põhjal visandatakse erinevad ettevõtte arengu strateegiad, mida analüüsitakse koos partnerettevõttega.
õppeaine sisu lühikirjeldus ingl k
During the course, students conduct a strategic foresight study of a selected sector in collaboration with a partner organization, practicing various future research methods throughout the process. Perceived trends, opportunities, and both visible and less visible threats and driving forces are analyzed. Based on a systemic analysis, a set of possible future scenarios is created, exploring organizational opportunities and potential responses to setbacks. These scenarios form the basis for outlining alternative organizational development strategies, which are then analyzed together with the partner organization.
hindamisviis eesti k
-
hindamisviis ingl k
-
iseseisev töö eesti k
-
iseseisev töö ingl k
-
õppekirjandus
Strategic Foresight. Learning from the Future, Patricia Lustig 2017

Making Futures Work: How to Integrate Futures Thinking into your Design Practice, Phil Balagtas, 2024

Designing Futures: Speculation, Critique, Innovation, Eileen Mandir, Benedikt Groß, 2024
õppevormid ja mahud
päevaõpe: nädalatunnid
2.0
sessioonõppe töömahud (semestris):
loenguid
1.0
loenguid
5.0
praktikume
0.0
praktikume
0.0
harjutusi
1.0
harjutusi
14.0
vastutav õppejõud
Martin Pärn, vanemteadur (EM - mehaanika ja tööstustehnika instituut)
ÕPPEJÕU AINEKAVA INFO
õppetöö semester
õpetav õppejõud / üksus
õppetöö keel
Laiendatud ainekava
Vastava versiooni aine-õppejõu paarid on puudu!
Ainekaart eesti keeles
Ainekaart inglise keeles